3 桃花心木 学习目标 学会本课 6 个生字。理清课文内容，有感情地朗读课文。理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。教学重点：理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。难点：感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。学习过程第一课时一、揭示课题，交流资料（5 分钟） 1、揭题板书，齐读课题。（1 分钟）2、学生交流搜集到的有关桃花心木的资料。（1 分钟）。 桃花心木属于常绿大乔木，因木材呈桃红色泽而得名。这种树挺特别，树形优美，高大而笔直，不但色泽美丽，质地优良，还是世界名贵木材呢！3、简介作者，引入新课。（3 分钟）林清玄：笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾“十大才子”之一。 1953 年出生于台湾高雄旗山，1973 年开始散文创作，主要作品有散文集《莲花开落》《冷月钟笛》《温一壶月光下的酒》《鸳鸯香炉》《金色印象》等，他的作品将东方散文美学智慧融入宗教哲学情怀，连续十年居台湾畅销书排行榜前列。林清玄的散文总是让人在平凡的小事之中悟出深刻的道理，今天我们就共同来学习这篇含义蕴含深刻的道理的文章——桃花心木。二、明确学习目标，齐读教学目标。（2 分钟）1、学会本课生字。2、理清课文内容，有感情地朗读课文。三、第一轮比赛——比整体感知课文内容1、学生自由朗读课文，把生字找出来，，把带有生字的句子读通顺，注上拼音并给生字组词 。（5+2=7 分钟）秧（ ） 萎（ ） 番（ ） 锻（ ） 雅（ ）勃（ ）2、比读懂课文内容：课文主要写了一件什么事？（写下来）（5+2=7 分钟）3、给课文分部分，并写下来。（8+5=13 分钟）四、第二轮比赛——比有感情朗读课文。（8 分钟）五、小结六、课后作业布置。 1、抄写生字词。（每个 5 遍）秧（ ） 萎（ ） 番（ ） 锻（ ） 雅（ ）勃（ ）殃（ ） 委（ ） 翻（ ） 段（ ） 难（ ）脖（ ） 2、练习有感情朗读第二课时学习流程出示课题，齐读课题。（1 分钟）听写词语。（3 分钟）三、明确学习目标（1 分钟）理解课文内容，感悟课文借种树喻育人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自己的体会。四、引入：在这些桃花心木还是小树苗的时候，作者所看到的种树人是怎样培育它们的呢？请同学们自由轻声读读课文，划出有关句段。（1 分钟）五、第一轮比赛——比读中生疑，读中感知。（3+1+4=8 分钟）自...
