第1课时第2课时龙小可同学们知道这些总称叫什么吗？植物植zhí翘舌音形声字木（表义）直（表音）第 1 课时3 植物妈妈有办法龙小可读了课题，你有什么问题要问吗？① 植物妈妈在什么方面有办法？② 植物妈妈有哪些办法？③ 哪些植物妈妈有办法？龙小可旅行降落伞娃娃 纷纷 准备观察炸开 蹦着跳着 底下 带刺如果知识粗心如炸察识lǚ随文识字cházhàrúshí龙小可带刺 刺猬刺骨 刺绣观察 察看 视察考察 警察龙小可旅行 旅游分离 离开龙小可品读课文孩 子 们 就 乘 着 风 纷 纷 出 发。没有标点的句子内，我们应该怎么停顿呢？龙小可她 让 豆 荚 晒 在 太 阳 底 下。孩 子 们 就 蹦 着 跳 着 离 开 妈 妈。龙小可孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？大家法“ 大、家、法”的韵母相同，都是“ ɑ” ，押韵的字语速放慢，声音延长，就能读得更好听。读好押韵龙小可如娃点击图片播放视频书写指导龙小可她 “ 它、她” 都是第三人称，“它”一般指动植物，女生用“她”，男生用“他”。点击图片播放视频龙小可“ 更”，撇和捺舒展，重心平稳。“ 它”，上下结构，上宽下窄，“宝盖头”先写点，再写左点，然后写横钩。龙小可“ 毛”，独体字，最后一笔竖弯钩，竖画向左挫进，弯处要圆转而无棱角。“ 脚”，左中右结构，结构紧凑，错落有致。龙小可左右结构，左窄右宽，左右齐平点击图片播放视频龙小可 请端正坐姿，做到“头正、肩平、身直、脚放平”；注意“眼离纸张一尺，胸离桌沿一拳，指离笔尖一寸”，在田字格中认真书写。龙小可蒲公英苍耳豌豆传播种子传播种子第 2 课时龙小可孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？四海为家“ 四海” 泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方都可以当作自己的家，不留恋家乡或个人小天地。理解词句龙小可 1. 马儿跑得（ ）可真快！ 2. 孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为家。 3. 我的作业得（ ）到了老师的表扬。dé děi de得得得deděidé龙小可 自由读第 2 ～ 4 节，看看植物妈妈们有什么好办法，把她们的办法画出来。 这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的句子多读几遍，说说为什么喜欢。品读课文龙小可蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英是靠 来传播...
