1 校园寻“宝”板块：教学课件 第 1 单元 走进科学第 1 单元 走进科学看 一 看让我们从校园开始我们的寻“宝”之旅吧
听 一 听 同学们，大家好，今天我们先来听一个小故事
达尔文寻“宝”活动 达尔文出生在英国，由于受家庭环境的影响，他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本
达尔文寻“宝”活动 达尔文常到海边向人学习采集生物标本，对动物进行解剖、分类和作观察记录
达尔文寻“宝”活动 19 岁那年，达尔文被送到剑桥大学学习神学，但他还是热衷于自然科学的研究
达尔文从一些朋友那儿学会了如何发掘并鉴定地质矿物标本等，为他将来从事自然科学的研究打下了基础
达尔文寻“宝”活动 22 岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察
达尔文寻“宝”活动 每到一个地方，达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源
许多实例引起了他的思考
达尔文寻“宝”活动 在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现，这里不同岛上的地雀各有其特点
这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着
达尔文寻“宝”活动 各地的所见所闻，都说明随着时间的推移，生物是在逐渐进化的
达尔文寻“宝”活动 在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石
它们与现代生活着的犰狳十分相似，但又有所不同
这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而来的呢
达尔文寻“宝”活动 达尔文耐心地收集资料和证据
他访问过农夫、种子供应店店主，家畜、家禽饲养人
达尔文亲自饲养家鸽，观察家鸽在人工饲养下所产生的变异
达尔文寻“宝”活动 经过大量的观察和研究，达尔文提出了自然选择学说，并于 1859 年出版了《物种起源》这部巨著
达尔文的进化论被恩格斯赞誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一
想一想、说一说1
达尔文每到一个地方，他都做了些什么
你们 认为他做的对他的发现有帮助吗
如果达尔文不对他的标本进行整理、分析，他会得到
