8 、水是什么样的双手抓不起， 千刀万刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。水猜谜（打一物）：越洗越脏（ ）水常见的液体是水常见的液体是水人类的生存离不开水。观察一杯清水，看看生活中你在哪些地方看到了水？ 水 在 哪 里？海洋冰川空气地下瀑布生物体雪湖泊你所了解的水是什么样的？你所了解的水是什么样的？你是用什么方法辨别的？你是用什么方法辨别的？科学的辨认： 一看 二闻 三尝还有哪些观察水的方法？活动一：怎样区分水实验提示：① 、各小组同学分工合作，组长管理好实验物品。② 、实验员仔细观察验证，记录员做好记录并贴上标签。③ 、实验完毕，整理好实验物品。活动二：水还有那些特征实验提示： ① 、各小组动手实验刚才教师所做的实验过程，观察是否和之前得出的结论一样。 ② 、实验完毕，整理好实验物品。实验一• 1. 将酱油、醋、盐水、糖水、清水分别倒入烧杯里，用眼、鼻、舌辨别它们的颜色、气味和味道。• 2. 在每杯液体的背后放置一支白色的粉笔，再观察它们的透明度。温馨提示！ 对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。比一比：谁的发现最多！谁的发现最独特！实验一找水通过看、闻、尝判别1 、 2 、 3 、 4 号杯子里分别是什么？谁的发现最多！谁的发现最独特！在水杯后面放一支粉笔，让学生在水杯前面观察，能看到粉笔吗？（ ）这说明 ：水是透明的。能看到实验二水是： 没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体水与木块、铅笔比较有什么不同？实验三• 1. 将清水慢慢地滴在水平放置的玻璃板上，观察水有没有向各个方向流动。• 2. 观察自己的文具盒、橡皮、课本等，它们能在桌面上流动吗？• 3. 把水倒入不同形状的容器里，观察水有没有固定的形状，有没有一定的体积。• 4. 观察自己的铅笔、橡皮、课本有固定的形状吗？比一比：谁的发现最多！谁的发现最独特！实验三实验三 水和木块、铅笔的比较水和木块、铅笔的比较 把水装在不同的容器里，水是什么形状？把水装在不同的容器里，水是什么形状？它的形状容易改变吗？（ ）它的形状容易改变吗？（ ） 把水倒在地上，水会（ ）。把水倒在地上，水会（ ）。 木块、铅笔它们的形状容易改变吗？（ 木块、铅笔它们的形状容易改变吗？（ ） ） 把木块、铅笔倒在地上，它们会流动吗？把木块、铅笔倒在地上，它们会流动吗？（ ）（ ）容易流动不容易不流动像水这样形状容易改变会流动...
