请同学们回忆一下，在烧开水的这个实验过程中我们会观察到那些现象呢？ 水温升高、水面逐渐上升、水底渐渐冒泡、加热到一定时候水面冒白气、水沸腾一会儿、水变少。水位为什么会升高呢？先推测一下吧！？鄂教版科学小学三年级上册我也不知道为什么？但是我们可以用以下器材来做实验找到答案： 成功合作小提示 实验过程不能少，安全操作第一要！ 器材轻拿又轻放，规范操作是最好！ 实验信息认真找，分析数据找奥妙！ 你动手来我动脑，全体参与共提高！12/19/25实验一：红水受热和受冷后体积有什么变化？友情提示：•1 、仔细观察实验现象，填写记录单 1 。•2 、将实验重复做一遍，看看和第一次的实验结果一样吗？•3 、热水温度很高，请注意安全！ 实验一思考比活动更有价值——别忘了完成记录单！• 研究 受热、受冷后的体积变化 研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论 加热 冷却请暂停我们的实验！• 请整理好我们的实验材料，把烧瓶从热水中移出来！研究红水受热受冷后的变化研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论加热冷却观察到了什么现象？这些现象说明了什么？• 水受热后水位升高，受冷后，水位下降。 这些现象说明了水受热后体积变大，受冷后体积缩小。• 水受热后体积变大，受冷时体积缩小。别的物体是不是也有这样的特点呢？选择适当的材料想办法进行研究。实验二：研究空气受热、受冷后的体积变化？讨论要点• 1. 用什么装空气，装多少空气？• 2. 我们怎样借助这些材料看见空气的体积发生了变化？友情提示：• 1. 仔细观察，边做实验边完成记录单 2 ；• 2. 将实验重复做一遍，看看和第一次的实验结果一样吗。思考比活动更有价值——别忘了完成记录单！• 研究 受热、受冷后的体积变化 研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论 加热 冷却实验二请暂停我们的实验！• 请整理好实验材料，准备汇报你们的研究成果。研究空气受热受冷后的变化研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论加热冷却请暂停我们的实验！• 请整理好实验材料，准备汇报你们的研究成果。实验三：研究固体受热、受冷后的体积变化。实验三 （ 1 ）铜球受热以后体积会不会膨胀？（ 2 ）怎样才能知道铜球受热以后体积膨胀了呢 ? 认真思考12/19/25思考比活动更有价值——别忘了完成记录单！• 研究 受热、受冷后的体积变化 研究方法我看到的现象我分析的原因我得出的结论 加热 冷却请暂...
