三年级科学上册 第二单元 饮用水 第12课《水是怎样变热》课件（1） 鄂教版-鄂教版小学三年级上册自然科学课件

同学们，你们烧过开水吗？同学们，你们烧过开水吗？ 有什么问题要提吗？火在外面烧，火在外面烧，里面的水怎么里面的水怎么会越来越热？会越来越热？会不会是火先把会不会是火先把壶烧热，壶再使壶烧热，壶再使水变热的呢？水变热的呢？（鄂教版）三年级科学上册（鄂教版）三年级科学上册怎样用实验来验证？怎样用实验来验证？温馨提示： 1. 先填写实验方案，根据实验需要领取材料。 2. 小组分工合作，实验装置都装好后再加热。 3. 认真操作，仔细观察实验现象，填写好记录表。 4. 注意安全，小心别烫着手。热传递的实验记录 实验方实验方案案 实验中观察到的现象实验中观察到的现象铁片铁棒铁线总结返回中边返回中边返回 将火柴棍用蜡烛粘在铝片上，从铝片的一角火中心加热，观察火柴棍倒下的顺序是怎样的？返回1234中左右返回1234返回1234返回1234 我发现了……热总是从较热的一端传向较冷的一端。 热传导就是通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法。 壶底受热后首先把热传递给壶内下部的水，那么壶内上部的水又是怎样变热的呢？猜一猜。水会不会也像水会不会也像金属那样传金属那样传热热…………下面的水变热后下面的水变热后可能可能………… 在装有水的烧杯中，放一点碎片，用酒精灯给水加热。仔细观察有什么现象发生？ 根据观察到的现象思考，壶内上部的水是怎样变热的？ 壶底受热后首先把热传给壶内下部的水，最底层的水吸收水壶的热，当最底层的水受热后就会上升，上面的冷水就会就会流过来补充，如此反复循环流动，上面的水也就变热了。 根据以上实验讨论，壶内的水是怎样传递热的？把讨论的结果记下来。 水受热后会发生流动，水是靠对流的方式传递热的。 现在能说说壶中的水是怎样变热的吗？ 加热容器底部时，底部受热后传递给底部的水，底部受热的水会上升，周围及上面的冷水流过来补充，然后又受热而又上升，这样使冷水和热水循环不断的相对流动，产生了对流的形式，通过对流，容器里面的水就变热了。 家里的水壶等加热容器大多是用什么材料做的？ 有什么发现？ 人们为什么用这些材料做加热的容器？ 用下面的材料做实验，验证自己的推测是否正确。 根据实验结果，把各种材料按传递热的难以程度填写。我们身边还有哪些物品是利用材料的传热特点的？比一比，看谁说得又对又多。