一、科学在我们身边观察：各种各样变化着的自然现象 一、科学在我们身边 提问：你最感兴趣的自然现象是什么？你知道为什么会发生这种自然现象吗？每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现• 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”• 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机 只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边。小结：思考：实验 1 ：会沉浮的气球。• 请两个同学上来做实验，下面的同学观察并思考这个实验和金鱼能在水中浮沉的联系，从而小结出他们的原理。• 小结：鱼能在不同的水层中上下游动，是因为其体内有一个鳔，它的体积变大，鱼就可以上浮，若要下沉则体积变小。课堂小结• 不怕问题多，就怕没有问题，以后的学习生活中老师欢迎大家的提问，来推动彼此教学的共同发展。 二、科学技术改变了世界：（ 1 ）交通工具的变化 （ 2 ）通讯方式、工具的变化（ 3 ）家用电器给生活带来的便捷 （ 4 ）登月，探索海底、地球内部讨论：科学技术还给我们带来哪些好处（ 1 ）给人类带来的好处：火箭使人类认识了地球以为的世界。 （ 2 ）给人类带来的负面影响：与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的文明。（ 3 ）我国科技与其他发达国家的距离先进的科技给人类带来的影响课堂练习• 1 、夏天，把冰块放入盛有水的玻璃杯中，观察一段时间。（ 1 ）观察到什么现象？（ 2 ）由此你可以提出什么需要解决的问题？ 2 、取一张小纸片，将它到自己头部的高度然后放手，观察纸片飘落下来的过程，并重复做几次。（ 1 ）你看到了什么现象？（ 2 ）由此你可以提出什么需要解决的问题？谢谢！
