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三年级语文上册 第六单元 24《想别人没想到的》课件1 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件

三年级语文上册 第六单元 24《想别人没想到的》课件1 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件三年级语文上册 第六单元 24《想别人没想到的》课件1 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件三年级语文上册 第六单元 24《想别人没想到的》课件1 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件三年级语文上册 第六单元 24《想别人没想到的》课件1 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件
1 、什么东西越洗越脏?2 、什么马不能骑? 3 、黑人为什么喜欢吃白巧克力? ( 水 )( 海马 ) ( 怕咬到自己的手指 )4 、如何在一张纸上画出最多的骆驼? 宋朝有个皇帝叫赵佶,他很喜欢画画,常常出一句诗,让前来考试的人画画,以此来选拔人才。有一次,他出了一句“万绿丛中一点红”的诗句。那些考生不是画了一片草地加上一朵红花,就是许多绿叶中插着一朵花。虽然他们的画也符合诗意,但宋徽宗没有一个满意。但他看到最后一张画时,不禁连声叫好。只见画上画着一片郁郁葱葱的树林,一位少女穿着一身绿装在林子里荡秋千,只有那张小嘴是红红的。 请问,宋徽宗刚开始为什么不满意?看到最后一张画时,为什么又连声叫好呢?想别人没想到的•( 1 )自由读课文,读准字音。•( 2 )画出生字词,小组合作,识记字形,理解词意。•( 3 )课文讲了一件什么事?•( 4 )不理解的地方作上记号,小组内讨论解决。 召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 我知道 课文主要写了一位画师想考查三位徒弟,看谁能在同样大的纸上画出( )。大徒弟画满( );二徒画的是( ) ;小徒弟虽然只画( ),却赢得了画师的称赞。 最多的骆驼很小很小的骆驼许许多多的骆驼头 两只骆驼 1. 三个徒弟各画了什么?用波浪线画出来。 2. 画师考得结果怎样?用横线画出来。 大徒弟:二徒弟:小徒弟: 用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画了许许多多骆驼的头。 画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 比较这三幅画,你们认为谁画的骆驼最多? 画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。 当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。 你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 你们看这幅画 ,画上虽然只有两只骆驼 ,但它们在 里走着 , ,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 , 这不恰好表明有 的骆驼吗?若隐若现连绵起伏的群山 数不尽连绵起伏:若隐若现:连续不断而且起伏不平。隐隐约约,看不清楚。 一张纸,即使画满了骆驼,也是有限的。小徒弟不仅画法简洁,而且 利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限的想象。这就是想别人没想到的,只有这样...

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