陶 罐 和 铁 罐学习目标 1. 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 2. 分角色朗读课文 , 抓住重点词句来读懂课文，评议故事中的“人物”形象。陶罐铁罐táo yù xī nuò陶罐 御厨 奚落 懦弱 miè biàn nǎo chǐ 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 shì diàn jué pǔ sù流逝 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 相提并论 读一读陶罐 御厨 奚落 懦弱轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 相提并论谦 虚 朴 素 恼 怒 陶嘴 吵 感 荒 捧 值 受 懦 辩 耻 逝 殿 掘 读一读 自由朗读课文，思考： 课文讲了一件什么事？从中说明了一个什么道理？你敢碰我吗？陶罐子！不敢，铁罐兄弟。““ 我就知道你不敢，我就知道你不敢，懦弱的东西！”懦弱的东西！”“ 我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “ 你敢碰我吗？陶罐子 !” 铁罐傲慢地问。 “ 不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “ 我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “ 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “ 住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “ 何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”画一画：先划出描写他们说话时神态的语 句，再读好他们说的话，最后画 出他们的表情变化。演一演：喜欢表演的同学分角色演一演陶 罐和铁罐 , 根据自己的理解加上合 适的动作。 “ 你敢碰我吗？陶罐子 !” “ 不敢，铁罐兄弟。” “ 我就知道你不敢，懦弱的东西！” “ 我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “ 住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “ 何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “ 哟，这里有一个罐子！”一个人惊说。 “ 真的，一个陶罐！...
