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三年级语文下册 第六单元 18 童年的水墨画教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件

三年级语文下册 第六单元 18 童年的水墨画教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第六单元 18 童年的水墨画教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件三年级语文下册 第六单元 18 童年的水墨画教学课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件
18 童年的水墨画 “ 童年”指儿童时期;幼年。“水墨画”指纯用水墨不看彩色的图画。本首儿童诗勾勒了三个典型的儿童生活的剪影,透过这首儿童诗,我们仿佛看到了孩子们脸上洋溢着的笑容,仿佛听到了孩子们发自内心的愉快的笑声,让我们打开通往儿童世界的大门,一同去感受因梦想而精彩,因无忧而快乐的童年吧!作者简介 张继楼, 1926 年生 , 江苏宜兴人。曾任《说古唱今》和《红岩》杂志编辑。中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。其作品有《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》等。mò rǎn gān téng suì墨 染 竿 腾 碎bō làng hú shuǎng mó gū拨 浪 葫 爽 蘑 菇我会写我会认mò rǎn suì làng 墨 染 碎 浪 jiàn shuǎng溅 爽理解词语1. 水墨画:纯用水墨不着彩色的国画。2. 梳妆:梳洗打扮。3. 扑腾:形容重物落地的声音。4. 戏耍:玩耍。5. 笑哈哈:状态词。形容大笑的样子。AABB 式词语 : 清清爽爽 明明亮亮 规规矩矩 快快乐乐 开开心心课文导读 紧扣课文题目“童年的水墨画”,了解本课的主题 , 即描写童年丰富多彩的生活。反复朗读三首小诗,思考:这三首诗分别描写了怎样的画面? 从诗中的语言去感受快乐、幸福的童年。1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。 这句话运用了拟人和比喻的修辞手法,表现了溪水的平静和碧绿。“平静”一词表现了溪水的静态美。2. 像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。作者运用比喻的修辞手法,把孩子们比作鸭群,形象地写出了孩子们玩耍时的调皮、可爱。 课文详解3. 是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 这里运用了借代的手法,意思是有人在松林里采蘑菇 ,戴着斗笠,就像蘑菇一样。我会思1. 如何理解“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句诗 ?“ 蹦跳着鱼儿和笑声”说明鱼儿被钓上了岸,孩子们高兴得手舞 足蹈。“蹦跳着”是点睛之笔 , 使得这句诗语 言简洁而内涵丰富,情感充沛。2. 读《童年的水墨画》这首诗,你看到了怎样的画面?孩子在溪边钓鱼、在江上游泳、在林中采蘑菇,表现了孩子们童年生活的快乐。课后总结 《童年的水墨画》一诗,作者摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。

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