“ ” 像一棵树上长着尖尖的刺。cì朿shù 束“ ” 原意为用绳索把树枝捆起来。 cì cè zǎo jí cì朿 策 （计策）枣（枣树）棘（荆棘） 刺（小刺）shù sù lài lǎn lá束 速（速度） 赖（耍赖）懒（懒洋洋）剌（剌破）我会区分“朿”、“束”两个部件了，凡是意义和“朿”有关的字就不用封口的“束”，如“刺”。读一读，比一比，在用加点的字说句子。 雨点落下来，发出的声音好听极了。 雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 风一吹，水花到处飞舞。 风一吹，水花四散，如烟，如雾，如尘。思考：每一组的第二句用了什么修辞手法？ 有什么作用？我也会说比喻句 …… 仿佛…… 1 、成熟的柿子挂在树上，仿佛是一盏盏红灯笼。2 、美丽的草原仿佛是一片绿色的海洋。3 、海浪仿佛是一个顽皮的孩子，在沙滩上乱蹦乱跳。我也会说比喻句 …… 如……如……如……春雨细细的，如牛毛，如细丝，如花针。瀑布的景色迷人，如诗，如画，如梦。春回大地 春光明媚 春暖花开春风化雨 春色满园 春满人间春潮涌动 春意盎然 春雷滚滚思考：这些词语都和什么有关，你还能说出 几个同类词语吗？• 千丈青山衬着一道白银。• 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。• 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。• 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。这是我收集的描写景色的诗句，你们有没有这样的诗句，拿出来和大家一起交流吧。 默读《假如风有颜色》，想想作者希望一年四季的风都是什么颜色的，他为什么会有这样的想法？ 你希望风是什么颜色的？假如风有颜色 花的世界要求： 1 、到大自然中去欣赏花的美丽，观察 花的形状、颜色、长势，记住它们的名称。 2 、选择一种你喜爱的花，通过查找或访问，收集花的照片、图片和有关知识，如花名、花的生长地、花期、花的用途和花的传说等。 3 、根据收集到的资料写一段话，来介绍或赞美这种花，然后跟同学交流交流。还可以办一个“花的世界”的展览。 百合花 菊花 兰花 兰花梅花梅花梅花山茶花桃花桃花樱花月季花1 、请读读有关“花”的词语，你能在写话中用上几个下面的词语吗？清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、百花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、百花盛开 2 、读一读写话的要求： 、从花名传说、用途、生长地、生长期、花期介绍。 、从形、色、姿态...
