布达拉宫（第二课时）学习导航生字复习词语复习课文学习课后作业课文总结课文学习第二课时学习目标1 、理解课文内容，理解布达拉宫无法估计的价值。2 、感受课文色彩华丽、词汇丰富的语言表达特点。生字复习蔚 wèi蔚然澈 chè清澈册 cè书册吉 jí吉祥隆 lóng隆重砌 qì砌成距 jù距离宗 zōng宗旨点击生字复习属 shǔ属于恬 tián恬淡匾 biǎn牌匾凹 āo凹面凸 tū凸起点击词语复习举世闻名 清澈 砌筑 珍藏 至高无上 壮美 震撼 馈赠不计其数 熠熠生辉 流光溢彩 金碧辉煌 叹为观止 引人注目课文学习 仔细阅读课文 2—6 自然段，思考：课文是从哪些方面介绍布达拉宫的外观令人叹为观止的？课文学习 远望：凌空屹立，巍峨壮观。课文学习 仰望：鳞次栉比，错落有致。课文学习 从走向、高度、长度、宽度及占地面积写布达拉宫的壮丽。 由南麓梯次修到山顶；主楼高 117.19米，红宫外显十三层，宫内实有九层；东西白宫最高处达七层；东西长 360 多米，南北宽 270 多米，建筑群占地 36 万多平方米。课文学习 结构：笔直尖峭，圆浑厚实。 东半部宫墙由拉萨一带的前藏工匠砌筑，西半部宫墙由日喀则一带的后藏工匠修成；东部墙体笔直尖峭，西部的墙体则圆浑厚实。课文学习 颜色：流光溢色，金碧辉煌。课文学习 自由读课文 7—10 自然段，思考：为什么说布达拉宫是个宝物荟萃的博物馆？课文学习 藏有大量的艺术作品和稀世文物。课文学习 藏有达赖的八座灵塔。课文学习 珍藏有明、清两朝帝王敕封世代达赖的礼品。课文学习 是壁画、唐卡、佛像的世界。课文学习 有人说，对布达拉宫的价值，怎样估计都不会过高；而对布达拉宫的朝圣或参观，三次、五次、八次、十次都不多，因为每一次都会有新的发现和体会，都会得到令人惊喜的收获。 写布达拉宫的价值不可估量。课文总结 本文通过描写布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚的收藏，再现了布达拉宫无法估计的价值，表达了作者对伟大祖国悠久历史的赞美之情。课后作业1 、搜集有关布达拉宫的图片、文字介绍，做一张介绍布达拉宫的手抄报。2 、选择家乡的一处名胜古迹写一段话，向人介绍。
