田忌赛马第一课时 掌握基础是本节课的重要任务。掌握会认字的读音，掌握会写字的字形是教学重点。初读感知课文，了解课文的主要内容，引导学生读出来整件事情的始末原因。设计思路课文导入看到这样的场景你想说点什么呢？课文导入 赛马是古时候人们非常喜欢的一项体育运动。它不仅体现了马的实力，还展示了人的智慧。战国时期，齐国大将田忌很喜欢赛马，我们一起来看看吧！走进作品田忌赛马 根据司马迁《史记 · 孙子吴起列传》相关内容改写而成。忌课题解读田忌赛马 看到课题，你想知道哪些内容呢？田忌和谁赛马呢？谁赢得了赛马比赛呢？比赛中发生了什么呢？ 自由朗读课文，把课文读正确，读流利。想一想：孙膑给田忌的赛马建议为什么能赢得比赛呢？整体感知推荐 计策 jiàn cè我能把字音读准确！认读生词赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试 兴致勃勃 出谋划策 引荐认读生词和同桌一起读词语，你读我听，我读你听。检查读书情况初读课文用自己的话概括这件事情。检查人物语言描写在朗读时的语调和语气。指导字音，听一听大家读得准确吗？312同学们，让我们一起来解决问题吧！初读感知故事发生的时间：战国时期。故事发生的地点：齐国。故事里的人物：田忌、孙膑、齐威王。人物关系是怎样的？你理清楚了吗？同学们，请用自己的话介绍一下田忌赛马吧！初读感知 战国时期的齐国大将田忌和齐威王赛马，第一次失败，第二次接受了孙膑的建议，赢得了比赛。初读感知 按照故事的发展顺序，咱们把故事理清楚，小组讨论说一说两次赛马的经过是怎样的？初读感知第一次赛马田忌齐威王上中下上中下 同学们，第一次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？最终结果如何呢？课堂交流初读感知第二次赛马田忌齐威王下上中上中下 同学们，第二次赛马进行了几场？每一场的比赛结果如何？最终结果如何呢？课堂交流 请同学们讲一讲田忌和齐威王两次次赛马的经过。能不能表演一下呢？整体感知赢拳擦策荐学写生字要写好看这些字，你有什么好办法吗？学写生字赢荐策拳 擦推荐策略 摩拳擦掌赢得关注“存”的撇笔注意中间是两横啊亡口月贝凡注意“竹”的变形赢 拳 策 荐学写生字
