雪地贺卡鲍尔吉 · 原野鲍尔吉 · 原野与歌手腾格尔，画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。鲍尔吉 ·原野，蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。近年来以散文创作为主，著有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集 13部。 检查预习：1 、读一读，写一写： 牛仔 诚 挚 襟怀 嫉妒 雪橇 臃肿2 、解释下列词语： 襟怀 :十万火急 : 臃肿 : 嫉妒： zǎi zhì jīn jí dù qiāo yōng胸襟，胸怀。这里指雪人的胸脯。形容事情紧急到了极点。过度肥胖，转动不灵活对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。本文写了一件什么事？（时间、地点、人物、起因、经过、结果）心理（情感）变心理（情感）变化化行为变化行为变化保留童年的秘密放回贺卡以雪人的名义写贺卡好奇看贺卡心动、嫉妒放不下别样心情小心而且罢手不忍心，更不忍心 心理（情感）变心理（情感）变化化行为变化行为变化保留童年的秘密放回贺卡以雪人的名义写贺卡好奇看贺卡心动、嫉妒（对雪人诚挚 的关爱）放不下别样心情（刘玲回贺卡问真相）小心而且罢手不忍心，更不忍心（刘玲痴望雪人，不想骗她 , 不想破坏她的梦） 起因：我发现雪人的胸前插着一张纸片。（一个带有秘密的童年是多么的幸福）（刘玲相信神话，很幸福，自己也有过这样的年月）心理（情感）变化：起因：我发现雪人的胸前插着一张纸片。好奇— 心动、嫉妒（对雪人诚挚的关爱）— 放不下— 别样心情（刘玲回贺卡问真相）— 不忍心（刘玲痴望雪人，不想骗她）— 更不忍心 （不想破坏她的梦）行为变化：看贺卡—放回贺卡—以雪人的名义写贺卡—小心而且罢手（刘玲相信神话，很幸福，自己也有过这样的年月）—保守童年的秘密（一个带有秘密的童年是多么的幸福）鲍尔吉•原野朗读训练在熟读课文的基础上分角色朗读几封贺卡内容。第一张贺卡雪人： 你又白又胖，橘红的嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗？你饿不饿呀？咱俩做个好朋友吧！ 祝你新年快乐 心想事成！ 阳光小学二年级四班 刘玲 12 ． 24第二张贺卡刘玲： 真高兴得到你的贺卡，在无数冬天里面，从来没人送给我贺卡。你是我的好朋友！ 祝你学习进步 永远快乐！ 雪人 12 ． 31第三张贺卡雪人： 我收到你的贺卡高兴得跳了起来。神话不是实现了吗？但我的同学说这是假的。是假的吗？我爸说这是大人写的。请你告诉我这是不是真的。我也觉得你不会写贺卡，那大人是谁？你能告诉我...
