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六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件

六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件六年级科学下册 第二单元 物质的变化 3米饭和淀粉与碘酒的变化课件 教科版-教科版小学六年级下册自然科学课件
一、复习旧知• 物质的变化有哪两种形式?• • 这两种变化的本质区别是什么?物理变化和化学变化是否产生新物质• 米饭是我们的主食,我们几乎天天在吃米饭。• 你们有认真品尝过米饭吗?吃进去的米饭会发生了什么感受呢?二、会变味的米饭• 要求:• ( 1 )品尝一口米饭,马上说出米饭是什么味道的? ( 2 )再咀嚼 1-2 分钟,米饭又出现什么味道?• 咀嚼馒头的外皮,也可以体会到甜味吗?• 把糖放进嘴里,能立即尝到甜味,时间长了,反而觉得不怎么甜了。• 如果米饭是甜的,也应该一开始就尝到甜味。但它得经过一段时间的咀嚼,才出现甜味,而且还慢慢地甜起来。• 原来,米饭中有一种叫淀粉的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有甜味儿了。所以,原本并不甜的米饭,渐渐地出现了甜味儿。米饭是甜的吗?米饭中都富含有淀粉 .唾液中有种物质叫唾液淀粉酶。当以淀粉为主的米饭在咀嚼过程中与唾液充分接触,淀粉被唾液淀粉酶分解成一种有 甜味的物质 ---- 麦芽糖。淀粉 + 唾液→甜味儿 (麦芽糖)三、米饭、淀粉和碘酒的反应米饭里面的主要成分是淀粉,淀粉是厨房里常备的烹调用品,我们来观察一下淀粉。看:白色粉末状摸:光滑细腻闻:无味儿尝:无味儿1 、在实验过程中要注意节约,争做节约小卫士。2 、在实验过程中遵守实验规则,当老师说开始才能动手做实验。完成实验后,将实验材料放在桌子的中间。需要什么材料就用什么材料。3 、实验结束后,别忘了洗手。注意 1实验一:红棕色、液体、有气味儿在淀粉上滴加碘酒实验要求:1. 用滴管吸取碘酒,滴 1-2 滴在淀粉上,滴管的管尖的不能触碰到淀粉。2. 滴管使用完毕后要放回烧杯中;3. 边实验边记录。碘酒在淀粉上滴加碘酒,观察出现的现象。实验一:淀粉 + 碘酒 产生蓝色物质 实验二:碘酒在米饭上滴加碘酒实验二:• 在米饭上滴上一滴碘酒,观察会的现象?米饭 + 碘酒 蓝色物质 是一种化学变化米饭和淀粉遇到碘酒会产生一种蓝色物质的新物质。四、寻找淀粉的足迹• 规律: 淀粉和碘酒反应会产生蓝色物质用来检验食物中是否含有淀粉。温馨提示:• 1. 实验前先预测哪些食物中含有淀粉;• 2. 每次检验滴管管尖都不要碰到食物;• 3. 食物之间不要碰在一起,避免实验不准确;• 4. 根据实验结果将食物分为含淀粉的食物和不含淀粉的食物;• 5. 小组分工合作,边实验边记录。三、寻找淀粉的踪迹 P31含淀粉的食物不含淀...

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