青岛版小学科学六年级上册第 22 课1. 植物向光性植物向光性是：光照使植物芽尖端的生长激素向背光的一侧移动．使背光的一侧生长较快，出现向阳的现象．向阳性是植物生存的需要 . 植物对阳光产生反应，主要是因为植物需要阳光进行光合作用。这种反应被定义为向光性，这是一种对外界刺激的反应。所有植物都努力寻求阳光。它们可能通过攀缘大的树木得到阳关或是沿着地表生长到开阔地带，以得到充足的阳光。阳光越充足，植物生长得越好。 实验名称：植物的向光性实验实验名称：植物的向光性实验 实验材料实验材料：植物幼苗：植物幼苗 (( 玉米、小麦等玉米、小麦等 )) 、火柴杆、小花盆、火柴杆、小花盆(( 或培养皿或培养皿 )) 、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。实验步骤实验步骤： ： (1)(1) 用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1 cm1 cm 的孔，待模拟单侧光照射时使用。的孔，待模拟单侧光照射时使用。 (2)(2) 将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。火柴杆，作为对比的参照物。 (3)(3) 将制好的遮光罩扣住花盆将制好的遮光罩扣住花盆 (( 一组用不透光的纸盒，一组用不透光的纸盒，另一侧用一侧带小孔的纸盒另一侧用一侧带小孔的纸盒 )) ，白天将装置置于阳光充，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。纸盒。 (4)(4) 每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。度、倾斜角及当日的温度、天气等情况。实验现象实验现象：幼苗朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源：幼苗朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。的方向生长。实验结论实验结论：植物的生长具有向光性。：植物的生长具有向光性。 2.2. 植物的向地性植物的向地性 植物根的向地性是由于根尖分泌的激素植物根的向地性是由于根尖分泌的激素 ------生长素在向根尖分生区运输时的分布不均匀所造生长素在向根尖分生区运输时的分布不均匀所造成的成的 .. 对于根来说对于根来说 ,, 生长素的浓度高生长素的浓...
