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六年级语文上册 第一单元 3《古诗词三首》课件

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古诗词三首3第1课时第2课时第3课时九月九日忆山东兄弟[ 唐 ] 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。秋思[ 唐 ] 张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 这两首诗有什么相似之处? 这两首诗的“诗眼”分别是什么?思念家乡、思念亲人思忆第1课时宿建德江孟浩然唐初读古诗 请同学们把这首诗认真读两遍: 第一遍读准字音,把诗句读通念顺; 第二遍做到字正腔圆,读出节奏。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。bózhǔchóuqīnɡjìn宿住宿,留宿。地名。泊 bó ( )pō ( )停泊湖泊同学们,大家还记得学习古诗“四步法”吗?( 1 )解诗题( 3 )明诗意( 2 )知作者( 4 )悟诗情作者简介 孟浩然自幼聪颖好学,抱负高远,青年时就作诗多首,“有声于江楚间”。当他奔赴京城,想要求取功名、施展才华之时,却总是名落孙山。然而,诗中的“不才明主弃,多病故人疏”两句让唐玄宗大发雷霆。因此求官不成、踌躇满志的孟浩然最终被逐出了京城。品读诗词 这首诗大概讲的什么意思? 诗里的哪个字、哪些词在向你传递诗人的感觉和情绪,可以做做记号。愁 请同学们静静地默读这首《宿建德江》,结合书上的插图和注释,想一想:日暮客愁新 作者的“新愁”是什么呢?思乡之愁、寂寞之愁。 你怎么知道他是思乡之愁呢?从哪个字可以看出来? 作者此时身处异乡。 是什么景物触动了诗人的思乡之情? 日暮 日暮是黄昏日落夕阳西下时分,这个时候你在干什么呢?日 暮 回到诗人所处的建德江,你看到了什么?想象画面,体会诗人的情感。移舟泊烟渚,日暮客愁新。 作者满怀的愁绪向谁诉说呢? 如果你是诗人,你会向月亮诉说什么呢? 诗人的心已飞到家乡去了。他想到了往日与亲人朋友相聚的情景,那是一幅什么样的情景呢?月亮野旷天低树,江清月近人。忆故乡甜如蜜,思故乡愁满怀,此时此刻作者有的只是——愁。 你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句? 举头望明月,低头思故乡。(李白) 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 海上生明月,天涯共此时。(张九龄) 春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石) 听音乐,背诵古诗。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树...

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