六年级语文上册 第一单元 3《古诗词三首》课件

古诗词三首3第1课时第2课时第3课时九月九日忆山东兄弟[ 唐 ] 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。秋思[ 唐 ] 张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 这两首诗有什么相似之处？ 这两首诗的“诗眼”分别是什么？思念家乡、思念亲人思忆第1课时宿建德江孟浩然唐初读古诗 请同学们把这首诗认真读两遍： 第一遍读准字音，把诗句读通念顺； 第二遍做到字正腔圆，读出节奏。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。bózhǔchóuqīnɡjìn宿住宿，留宿。地名。泊 bó （ ）pō （ ）停泊湖泊同学们，大家还记得学习古诗“四步法”吗？（ 1 ）解诗题（ 3 ）明诗意（ 2 ）知作者（ 4 ）悟诗情作者简介 孟浩然自幼聪颖好学，抱负高远，青年时就作诗多首，“有声于江楚间”。当他奔赴京城，想要求取功名、施展才华之时，却总是名落孙山。然而，诗中的“不才明主弃，多病故人疏”两句让唐玄宗大发雷霆。因此求官不成、踌躇满志的孟浩然最终被逐出了京城。品读诗词 这首诗大概讲的什么意思？ 诗里的哪个字、哪些词在向你传递诗人的感觉和情绪，可以做做记号。愁 请同学们静静地默读这首《宿建德江》，结合书上的插图和注释，想一想：日暮客愁新 作者的“新愁”是什么呢？思乡之愁、寂寞之愁。 你怎么知道他是思乡之愁呢？从哪个字可以看出来？ 作者此时身处异乡。 是什么景物触动了诗人的思乡之情？ 日暮 日暮是黄昏日落夕阳西下时分，这个时候你在干什么呢？日 暮 回到诗人所处的建德江，你看到了什么？想象画面，体会诗人的情感。移舟泊烟渚，日暮客愁新。 作者满怀的愁绪向谁诉说呢？ 如果你是诗人，你会向月亮诉说什么呢？ 诗人的心已飞到家乡去了。他想到了往日与亲人朋友相聚的情景，那是一幅什么样的情景呢？月亮野旷天低树，江清月近人。忆故乡甜如蜜，思故乡愁满怀，此时此刻作者有的只是——愁。 你还知道哪些诗人对月亮抒发情感的诗句？ 举头望明月，低头思故乡。（李白） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石） 听音乐，背诵古诗。宿建德江[ 唐 ] 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树...