京剧（第二课时）学习导航生字复习词语复习课文学习课后作业课文总结课文学习第二课时学习目标1 、理解课文内容，了解一些有关京剧的知识。2 、感受“国粹”——京剧的艺术魅力，体验民族艺术的徇丽多彩，增强民族自豪感。生字复习陕 shǎn陕西融 róng融化烘 hōng烘烤霸 bà霸主础 chǔ基础综 zōng综合锣 luó锣鼓涯 yá天涯点击生字复习徽 huī徽剧乾 qián乾坤谭 tán谭姓梆 bāng梆子笙 shēng 笙歌点击词语复习韵味 烘托 流派 卓越流传 融合 魅力 征服铿锵 豪迈 滑稽 粗犷课文学习 认真阅读文章，你了解到了关于京剧的哪些知识？各部分之间有什么关系？可以用图示的形式表示出来。课文学习京剧的名称：国剧（二黄、皮黄）京剧的发源 安徽徽剧 （基础） 湖北汉剧 江苏昆曲 陕西秦腔 交流 融会 演变 优化 课文学习京剧的表现形式 舞 唱对白 武打各种象征性动作课文学习京剧的行当 生（男性正面角色） 旦（女性正面角色） 净（性格鲜明的男性角色） 丑（幽默滑稽或反面角色） 课文学习课文学习课文学习课文学习关羽典韦曹操张飞课文学习京剧的音乐伴奏形式（文武场）文场 武场 （打击乐）鼓、锣、钹、铙 弦乐：京胡、二胡、 月琴、琵琶 管乐：笛、笙、唢呐 课文学习京剧的流派老生：谭富英、马连良、周信芳 武生：盖叫天、李万春 旦角：梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生课文总结 本文从不同侧面介绍了“国剧”——京剧的有关知识，表达了作者多京剧这一具有独特艺术魅力的剧中的喜爱与赞美，同时也洋溢着作者的民族自豪感。课后作业1 、阅读作家叶君健的《看戏》体会意境。2 、搜集资料，了解徽班进京的故事。3 、欣赏有关京剧的视频、音频资料。
