《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》影视人物形象用奇谋孔明借箭故事背景： 这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的都督周瑜，智勇双全，可是心胸狭窄，很妒忌诸葛亮的才干。因为水中交战需要箭，周瑜要诸葛亮在十天之内负责赶造十万支箭，想借此整治和陷害诸葛亮。故事因此展开。了解人物： 曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人？之间关系如何 ? 曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。周瑜曹操诸葛亮鲁肃诸葛亮简介： 诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯。后来东晋政权推崇诸葛亮军事才能，特追封他为武兴王。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血、鞠躬尽瘁、死而后已。其代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等；曾发明木牛流马等，并改造连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮在后世受到极大的尊崇，成为后世忠臣楷模，智慧化身。成都有武侯祠，杜甫作千古名篇《蜀相》赞扬诸葛亮。 词句积累：欣然而至 不解其意头西尾东 酌酒取乐箭如雨发 追之不及命系于天 神机妙算默读思考：谁借箭？（原因）跟谁借？借多少？怎样借？（经过）结果呢？（结果）初步理解课文意思：借箭的原因（ l 、 2 自然段）：周瑜要求诸葛亮三天赶造十万枝箭。借箭的过程（ 3--6 自然段）：准备→逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸。借箭的结果（ 7--8 自然段）：如期交货、周瑜叹服。 理解全文中心句，认识孔明这个人物的特点。1. 课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？神机妙算2. 你从哪句话知道的？ “ 瑜大惊，慨然叹曰：‘孔明神机妙算，吾不如也！’”3.“ 神机妙算”是什么意思？ 惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 联系全文思考：诸葛亮的“神机妙算”体现在哪些方面？（ 1 ）知天文（算天时） “ 是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。孔明促舟前进，果然是好大雾。” “ 亮于三日前已算定今日有大雾……” （ 2 ）晓地理（算地利） “ 比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及...
