教学目标： 1 、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、理解诗中含义深刻的句子。 3 、感受作者抒发的思想感情。 课文分析第一节：亲切地问候全球的孩子们，并送他们一支歌早上好，全球的孩子们开篇点题，问候全球的孩子们白肤色的孩子们，黄肤色的孩子们，黑肤色的孩子们，今天，我的歌儿像一群鸟儿飞到你们的身边！将抽象的概念具体化第二节：希望世界有更多的信任和善良，并祝愿我们的明天更美好瞧，这就是我的歌儿，请看，它正飞向你们！我歌儿那彩色的羽毛，在阳光下闪耀光亮。将歌儿比喻成鸟儿歌儿是闪光的你们知道吗，我的这支歌，打心底里希望，世界上有更多的信任和善良。愿望是真诚的，强烈的地球是一只无比巨大的船舰，我愿它飞速前进，千万别撞上暗礁祝它一切顺利我要为我们的星球，通向美好的明天，找到一条宽广的大道。希望世界有更多的信任和善良第三节：希望世界更加和平安宁我希望开花的季节，永远和我们相伴。祝愿地球永远美丽、和谐美丽的鲜花到处开放，用来制造子弹的金属，都变成银亮银亮的，发射卫星的火箭。热爱和平，让高科技造福人类愿我们的孩子，都能坐上宇宙飞船，飞向星星的世界，我要和你们一起飞翔在繁星中间孩子们将受益于科技的发展第四节：愿祝福化成和平的祥云带给全世界的孩子们我给你们送上这支歌，让它把欢乐带给天下的小朋友，我的歌要在明朗的六月上空，泻落鲜花的瀑布，化成和平的祥云。给全球的孩子们送上祝福早上好，全球的孩子们结尾扣题全诗抒发了作者怎样的思想感情？ 作者在诗中表达了他对全世界孩子的美好祝愿，祝愿他们能拥有一个和平安宁、自由美丽的成长环境，表达了他热爱和平的感情，也体现了他善良、博爱的宽广胸怀。谢谢！
