《语文课程标准》在教学中的实际作用的调查研究摘要:本文将调研的两个语文课例作为论据,从印象式、创造性阅读方面立论
依语文课标为宗旨,与传统的教学作比较,通过印象式阅读,即初读、观察、想象等,以此来培养学生的探究意识和推测能力;通过创造性阅读,即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示,从而体现了学生的个性化学习,注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述
上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点,又是归宿点
同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析,提出了相应的对策
关键词:课程标准;教学实践;调查研究摘要正文小四号宋体,字数200 -300 字
小四号黑体小四号宋体,分号分开,最后一个关键字后面无标点符号
论文题目,三号黑体居中,下空一行
5 倍行距小四号黑体引言×××××××××××××××,×××××××××××××××××××××××××××××1××××××
××××××××××××××××××××××××××××
一、 论文主体××××××××××××××,××××××××××,×××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××
……二、××××××××××××××××××××××,××××××××××,×××××××××××××××××
××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××,×××××××××××××××××× ××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××××××××××××××
……五、结 论××××××××××,×××××××××,×××××××××××××××××××××××××
×××××××××××××××××××××