《语文课程标准》在教学中的实际作用的调查研究摘要：本文将调研的两个语文课例作为论据，从印象式、创造性阅读方面立论。依语文课标为宗旨，与传统的教学作比较，通过印象式阅读，即初读、观察、想象等，以此来培养学生的探究意识和推测能力；通过创造性阅读，即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点，又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析，提出了相应的对策。关键词：课程标准；教学实践；调查研究摘要正文小四号宋体，字数200 －300 字。小四号黑体小四号宋体，分号分开，最后一个关键字后面无标点符号。论文题目，三号黑体居中，下空一行。全文 1.5 倍行距小四号黑体引言×××××××××××××××，×××××××××××××××××××××××××××××1×××××× 。 ××××××××××××××××××××××××××××。一、 论文主体××××××××××××××，××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。……二、××××××××××××××××××××××，××××××××××，×××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××，×××××××××××××××××× ××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。……五、结 论××××××××××，×××××××××，×××××××××××××××××××××××××。××××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××，××××××××××××××××××××××××××××××××。×××××××××××××××××××××××××××××××××。1 顾毓斌,封思贤. 国外中小企业融资担保制度[J].世界经济与政治论坛,2005(1)，p56-57黑体三号，居中黑体三号，居中引用脚注示例，上角标：①标注示例，宋体，六号：①黑体三号，居中参考文献[1]陈昊.为学生创造良好的家庭教育环境[J...
