卖火柴的小女孩14课题解读： 《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事。1. 学习目标2. 走近作者3. 相关资料4. 字词精讲5. 读懂课文的金钥匙6. 课文解读7. 读懂课文的金钥匙答案8. 课文结构9. 课文主旨10. 课堂拓展 11. 教材课后习题解答12. 当堂检测13. 课后作业布置1. 会写 6 个生字，读读记记“乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树”等词语。（重点）2. 有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体会作者的思想感情。（重点）3. 了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。（难点）安徒生：(1805 ～ 1875) ， 19 世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之王”。他家境贫寒， 14 岁开始自谋生计。他一生写了 160 多篇童话和故事。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为 150 多种语言，成千上万册童话书在全球陆续出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、舞台剧、芭蕾舞剧以及电影动画的制作。主要作品：代表作《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》《坚定的锡兵》《野天鹅》等。本文发表于 1846 年。当时，有一个朋友寄给他一封信，信里附着三幅图，要求安徒生写篇童话，以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅，配上了这篇童话。这是因为安徒生的母亲幼年是个讨饭的孩子。安徒生说：“妈妈告诉我，她没有办法从任何人那里讨到一点东西，当她在一座桥底下坐下来的时候，她感到饿极了。她把手伸到水里去，沾了几滴水滴到舌头上，因为她相信这多少可以止住饥饿。最后她终于睡过去了，一直睡到下午。”这幅图，自然使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他以对母亲苦难童年的感受和对广大穷苦儿童的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优美动人的童话。乖 ( ) 巧围裙 ( )兜 ( ) 着硬币 ( )蜷 ( ) 着 橱 ( ) 窗哎 ( ) 火柴梗 ( )独体字：上下结构：左右结构：裙、哎、橱兜乖、币gěngguāiqúndōubìquánchúāi冲挣chōnɡ （冲动 冲走）chònɡ （冲劲儿）zhēng （挣扎）zhèng （挣钱 挣脱）缝喷féng （缝补 缝合）fèng （裂缝 缝隙）pēn （喷泉 喷水）pèn （喷香）乖巧：摇篮：冻僵：奇异：精致...
