1 、文言文两则《学弈》《两小儿辩日》第一课时学习目标：1. 根据课文中标注的拼音，读准字音。2. 朗读课文，注意停顿。3. 熟读课文，理解课文中字、词、句的意思。并理解课文中蕴含的道理。【作者介绍】孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。本课的文学题材是文言文。那么，什么是文言文呢？文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作 ，文言文，也就是用文言写成的文章 。弈悔惟鸿鹄缴弗矣与yìhuǐwéihúzhuófúyǐyú 弈秋，通国之 / 善弈者也。使 / 弈秋 / 诲 / 二人弈，其一人 / 专心致志，惟 / 弈秋之为听；一人 / 虽 / 听之，一心以为 / 有鸿鹄 / 将至，思 / 援弓缴 / 而射之。虽 / 与之 / 俱学，弗若之矣。为是 / 其智 / 弗若与？曰：非 / 然也。弈秋，通国之善弈者也。奕秋是全国善于下棋的人。通国：弈：之：全国下棋的使奕秋诲二人弈，其一人专心致志，惟奕秋之为听；使：让悔：教导惟：只让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；之：弈秋的教导他们，指学弈的两个人一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。之：弈秋的教导鸿鹄：天鹅援：引、拉鸿鹄 而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。虽与之俱学，弗若之矣。指前一个专心学习的人俱：一起弗若：不如虽然他与前一个人一起学习，却学得不如前一个。为是其智弗若与？曰：非然也。为：因为他的，指后一个不专心学习的人非：不是然：这样难道因为他的聪明才智不如前一个人吗？说：不是这样的。 这篇文言文通过写（弈秋教两个人学下围棋的事。 说明了（学习必须专心致志，绝不可三心二意 ）的道理。说说“之”和“其”各指的是什么之通国之善弈者也（ ）思援弓缴而射之（ ）虽与之俱学（ ）的天鹅他，指那个专心学习的人惟奕秋之为听（ ）奕秋的教导其其一人专心致志（ ）他们，指学弈的两个人为是其智弗若与（ ）他的，指后一个不专心学习的人 学习目标：1. 根据课文注音，读准课文的字音。2. 理解课文中字、词、句的意思。3. 通读课文，理解课文教会我们的道理。第二课时两小儿辩日（...
