凡卡151. 会写 15 个生字。读读记记“生锈、揉皱、撇嘴、抽噎、匣子、打搅”等词语。（重点）2. 有感情地朗读课文。整体把握课文主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活。（重点）3. 体会作者将叙述、信的内容和回忆插叙结合来写的表达效果，体会课文结尾中“梦”的含义。（难点）核心问题：课文主要写了哪几个方面的内容？串珠问题：1. 课文是按什么顺序写的？2. 凡卡的学徒生活是怎样的？他为什么请求爷爷把他接回乡下？3. 凡卡回忆了哪些往事？凡卡回忆这些往事说明了什么？4. 课文在表达上有哪些特点？“ 亲爱的爷爷康司坦丁•玛卡里奇，”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑 (yòu) 您。我没爹没娘，只有您一个亲人了。”从这句话中可以看出什么？从这句话中可以看出凡卡是个可怜的孤儿，说明他是与爷爷相依为命的，揭示了他凄惨的身世。从这句话中可以看出什么？从这句话中可以看出凡卡是个可怜的孤儿，说明他是与爷爷相依为命的，揭示了他凄惨的身世。爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。他是个非常有趣的瘦小的老头儿， 65 岁，老是笑眯眯地眨着眼睛。白天，他总是在大厨房里睡觉。到晚上，他就穿上宽大的羊皮袄，敲着梆 (bāng) 子，在别墅 (shù) 的周围走来走去。老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅 (qiū)低着头跟在他后头。泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。它身子是黑的，像黄鼠狼那样长长的，所以叫它泥鳅。此处介绍了什么内容？从凡卡的回忆中可以看出什么？此处介绍了爷爷的外貌、年龄、性格、日常生活，还有跟在爷爷后面的狗。从凡卡的回忆中可以看出，乡下的生活虽然贫苦，但是在凡卡的记忆中是美好的，这更衬托出凡卡学徒生活的悲惨。第 4 － 6 自然段插叙了什么情景？这样写有什么表达效果？第 4 － 6 自然段插叙了爷爷守夜的情景和家乡冬夜的美景，这部分内容写乡下生活的快乐，与凡卡痛苦的学徒生活形成对比，使人更加深刻地感受到凡卡急切地盼望爷爷带他离开的心情。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。“ 揪”“拖”“揍”一系列的动作描写，表现出了老板的凶残，同时也反映出了凡卡生活的艰辛。动作描写动作描写阅读方法解密：品析动作描写的写法概念：动作描写就是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。效果：成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，反映人物的心理活动，表现人物的性格特征，有...
