“ 夸父”，神话传说中善于奔跑的巨人。“逐日”，追赶太阳。本文以“夸父逐日”为题，高度概括了故事的主要内容。通过课题，我们仿佛看到烈日下一个飞奔的巨人，手中竹杖时而点地，时而挥舞，那不屈的精神、顽强的意志感召天地，震撼人心。就让我们走进课文，共同感受夸父那胸怀大志、英勇顽强的精神吧！新课导入 大荒之中，有山名曰成都载天。有人珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。 （《山海经•大荒北经》） 1. 熟记本课生字“渭、邓”，能正确理解文中的文言词汇。2. 正确、流利地朗读并背诵课文；疏通文意，理解夸父的人物形象。（重点）3. 体会神话故事的特点；感悟古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志，体会故事蕴含的意义。（难点）教学目标 《山海经》：中国先秦古籍，是一部充满神奇色彩的著作。它集地理志、方物志（矿产、动植物）、民族志、民俗志于一身，既是一部巫书，又保存了中华民族大量的远古神话传说。《山海经》具有非凡的文献价值，对中国古代历史、地理、文化等的研究，均有参考价值。其中的矿物记录，更是世界上最早的有关文献。课文链接字词超市艳阳高照 光芒万丈风和日丽 烈日中天烈日当空 狂风烈日残阳如血 阳光明媚骄阳似火 赤日炎炎旭日东升 夕阳西下3 夸父逐日 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 这篇古代神话讲的是巨人夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神和无与伦比的英雄气概。 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。竞跑，赛跑黄河、渭水向北，往北，名词作状语湖桃林在成为他的课文妙解开端：夸父与日逐走，入日；发展：渴，饮于河、渭； 河、渭不足，北饮大泽。高潮与结局：未至，道渴而死。尾声：弃其杖，化为邓林。用自己的话说说故事的经过：课内辨析：“河”、“渭”、“泽”1.“ 河”古义专指“黄河”，今义泛指 所有河流。2.“ 渭”专指“渭水”。3.“ 泽”是指常年积水的地方。课文中 “ 大泽”指大湖。拓展资料： 在造字时代，石壁上飞溅的山泉叫“水” ；由山泉汇成的水叫“涧” ；山涧在地面汇成的清流叫“溪”；众多小溪汇成的水流叫“川”；众多川流汇成的大川叫“河”；最大的河叫“江”。 逐走追逐，造字本义为“追猪鹿等野兽”。跑，造字本义为“挥摆...
