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六年级语文下册 第一单元 4 顶碗少年课件3 新人教版-新人教版小学六年级下册语文课件

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顶 碗 少 年 读课文 , 找一找那一句话是作者对这一次表演的总体评价。这真是场一惊心动魄的拼搏 !这真是一场惊心动魄的拼搏 !形容使人感受很深,震动很大。使出全部力量搏斗或争取。这真是一场惊心动魄的拼搏 ! 在少年的三次表演中,找出能体现“惊心动魄的拼搏”的词句。 ① 在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。 这句话是对顶碗少年表演的具体描写,在柔美的乐曲声烘托下,少年表演的柔美动作——“柔软而又自然地舒展着肢体”,与乐曲融为一体,体现了东方杂技的优美,给人以美的享受。“忽而卧倒,忽而跃起……”写出了表演动作的变化,柔中有刚,省略号蕴含着表演动作的变化无穷。对碗的描写衬托出了少年的表演技艺高超,同时也可以看出表演的难度很大。 句子解析第一次表演描写顶碗过程的词句。 描写少年神态动作的词句。 描写观众的词句。 站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从头上掉了下来! 台上却没有慌乱。顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。② 顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。 这是对顶碗少年第一次表演失败时的神态、动作的描写,表现出对观众的歉意和内疚,从“微笑”“不失风度”可以看出他对表演有足够的信心和勇气。 句子解析 第一次表演的失败了。如果你是那位少年,你是怎样的心情?第二次表演描写顶碗过程的词句。 描写少年神态动作的词句。 描写观众的词句。 那一摞碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。碗,又掉了下来。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。 观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。 ③ 台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。 第二次失败,使少年信心顿失,勇气锐减。“呆呆地站着”“脸上全是汗珠”“不知所措”这些描写将少年此时的沮丧、尴尬刻画得入木三分,跃然纸上。 第二次表演又失败了。有些观众失望了甚至轰少年下场。假如你是那位少年,你是怎样的心情?第三次表演...

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