我最好的老师211. 正确读记“编造、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、出人意料”等词语。（重点）2. 读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。（重点）3. 进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。（难点）1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文的主要内容是什么？1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文的主要内容是什么？真伪 糊弄 侃侃而谈易读错字wěihùkǎn强qiáng （强调 强烈）qiǎng （勉强 强迫）jiàng （倔强）多音字似shì （似的）sì （似乎 好似）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 理解词语独特：绝种：独有的；特别的。本文中指怀特森老师的教学方法很特别。造句：迎风转动的风车，与绿草、野花构成了独特的景致。某种生物因不能适应新环境等而逐渐稀少，终于灭绝，例如恐龙。本文中指老师说“猫猬兽”这种动物在进化中因为不能适应环境变化而灭绝了。造句：恐龙在地球上已经绝种了。真伪：破绽：权威：真假。本文中指辨清事物的真假。造句：我们要学会辨别事物真伪的本领。比喻说话做事时露出的漏洞。本文中指怀特森老师话语中的漏洞。造句：他编造的谎言，破绽百出。使人信服的力量和威望，或指在某种范围里最有威望、地位的人或事物。本文中指某一领域中最有威望的人或最有威望的言语、规则。造句：在数学领域它是绝对的权威。糊弄：出人意料：侃侃而谈：欺骗，蒙混。本文中指怀特森老师故意欺骗学生。造句：大人不要随意糊弄小孩子。事物的好坏、情况的变化、数量的大小等出乎人们的意料，在人们的意料之外。本文中指怀特森老师的举动常常超出“我们”的意料。造句：这次考试 , 他出人意料考了第一名。理直气壮、从容不迫地说话。本文中指怀特森老师在讲台上理直气壮、从容不迫地讲“猫猬兽”的知识。造句：在这次演讲会上，他大胆发言，侃侃而谈，赢得了一片热烈的掌声。目瞪口呆：深信不疑：想方设法：饶有趣味：形容受惊而愣住的样子。本文形容试卷发下来之后“我”因吃惊而发愣的样子。造句：听了这件事大家都目瞪口呆了。非常相信，一点也不怀疑。本文中指学生对怀特森老师的话一点儿也不怀疑。造句：对于老师的话大家深信不疑。想尽各种办法。本文中指怀特森老师想尽一切办法让“我们”接受他的挑战。造句：我们要想法设法地提高自己的学...
