沂 水 春 风 1988 年诺贝尔奖获得者共同宣言： 人类要在 21 世纪生存下去，必须回头 2500 年，去汲取孔子的智慧。预习检查一、注音 俟（ si ） 莫（ mu ） 甫（ fu ） 哂（ shen ） 铿（ keng ） 乘（ sheng ） 喟（ kui ） 沂（ yi ） 雩（ yu ）二、词类活用 1 、宗庙之事，如会同，端章甫。 2 、鼓瑟希，铿尔。 3 、三子者出，曾皙后 。 4 、浴乎沂，风乎舞雩。端 ，章甫：都名词作动词，穿着礼服，戴着礼帽。鼓：名词作动词，弹奏。后：名词作动词，落在后面。风：名词作动词，吹风 三、指出下列句式结构 1 、不吾知也 。 2 、毋吾以也。 3 、则何以哉？ 4 、加之以师旅。 否定句中的宾语前置句 宾语前置句，省略句宾语前置句 ，即何以应为“以何”状语后置，即以师旅加之。 古时候，诵读诗文是一种很风雅的事 ,一卷在手，书声朗朗。 咏读古文的要领：语速缓慢，以显古诗文的雍容之风；语调悠长，以彰古诗文的典雅之气；因此特别要注意节奏和韵味，当然，最紧要是不忘准确朗读。温馨提醒课文分析文章整体上是围绕什么来写的。 志向 人物分析子路有什么志向？达到什么结果？ 治理“千乘之国”，“比及三年，可使有勇，且知方也”。 子路具有怎样的性格特征？子路：自信、有抱负、坦诚，却有自负、鲁莽、轻率之嫌。人物分析冉有有什么志向？达到什么结果？ 治理“方六七十，如五六十”的小国，“比及三年，可使足民”，不过“如其礼乐，以俟君子”。 冉有具有怎样的性格特征？冉有：有理想、谦虚谨慎，说话很有分寸。人物分析公西华有什么志向？达到什么结果？ “ 宗庙之事，如会同” ，“愿为小相”。 公西华具有怎样的性格特征？公西华：谦恭有礼，娴于辞令。人物分析曾晢有什么志向？达到什么结果？ 莫春者，春服既成——“咏而归。” 等弹琴结束后再回答孔子的问题。不讲从政，即治理国家；也不讲出使会盟，而是描绘了师生一起出外郊游的快乐情景。曾晢具有怎样的性格特征？曾晢：从容不迫、洒脱高雅、卓尔不群。 如一： 暮春时节，草长莺飞，人们脱去厚重的冬衣，恰逢好春光，处于人生最美好时间的年轻人，以最放松的状态尽情享受生命。曾点对暮春出游的描绘，色调明丽，情绪欢快，生趣盎然，令人神往。反复诵读，并驰骋想象，口头描述具体情景。 如二：春之盛时，万物复苏，“冠者五六人，童子六七人”，单衣宽带，从容优裕，悠然自得，徜...
