六年级语文下册 第一单元 第3课《密西西比河风光》课件 西师大版-西师大版小学六年级下册语文课件

学习目标1. 学会本课生字，并能正确读写。2. 能按照课后练习的批读要求，边读边思，边作旁批。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。1. 易读错写错的字玫瑰 ( ) 旖旎 ( )长髯 ( )山巅 ( )槭树 ( )媲美 ( )酩酊 ( )踯躅 ( )熠熠 ( )聒噪 ( )鸟喙 ( )吞啮 ( )潺潺 ( )啁啾( )低哞 ( )斑鸠 ( )yǐnǐmǐngdǐngránchándiānqīguīpìyìhuìzhízhúnièzhōuguōmōujiū读一读读一读wàn( )2. 多音多义字混hún( )hùn( )绿lù( )lǜ( )蔓màn( )mán( )混蛋混乱绿林绿色蔓延蔓菁顺蔓摸瓜媲 ( )3. 形近字辨析锹 ( )楸 ( )锥 ( )椎 ( )篦 ( )铁锹楸树锥子椎骨篦子媲美qiāoqiūzhuīzhuībìPì ③ 诙谐。如：谐戏。 邃 ( ) ：①( 时间、空间 ) 深远。如：深邃。② 精深。如：精邃。谐 ( ) ：① 和谐。如：谐音。②( 事情 ) 商量好；办妥 ( 多指跟别人打交道的事情 ) 。如：事谐之后，即可动身。suìxié理解词语理解词语形容对自己的现状或取得的成就’非常得意。 沐浴： ① 洗澡。② 比喻受润泽。③ 比喻沉浸在某种环境中。荒芜：聒噪：声音杂乱；吵闹。踌躇满志：( 田地 ) 因无人管理而长满野草。► 夏多勃里昂 (1768—1848) ，法国作家，法国浪漫主义文学的代表之一。著有小说《阿达拉》《勒内》和散文集《墓畔回忆录》《美洲游记》等。他的文学活动，对 19 世纪浪漫主义文学产生了深刻的影响。走近作者作者简介 《密西西比河风光》选自《世界名人漫游札记》，有改动。本文是作者游览密西西比河后写下的一篇游记。密西西比河是美国第一大河，它与南美洲的亚马孙河、非洲的尼罗河、中国的长江并称为世界四大河。 文题阐释密西西比河风光西岸——广阔无垠万籁无声东岸——生机勃勃热闹非凡奇伟壮观整体感知草原丛林★ 这是一篇游记，作者根据自己切身的所见所感，描绘了密西西比河两岸风光的奇伟和壮观。无论是无垠的草原，还是热闹的丛莽，都给人以生机勃勃的感受，表现了作者对大自然的无限热爱与赞美之情，同时，也表现了作者乐观向上的生活态度。重难点探究1. 怎样理解文章的主题思想 ?重难点探究作者描绘的是一头年迈的野牛，年老而不颓唐，似乎还在为未来做着某种积极的思考和准备。作者借这头年迈的野牛来表现自己的情怀。2. 怎样理解“它踌躇满志，望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸” ?★在一篇小短文...