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四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件

四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件1 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件
笛是我国最古老、最具特色的吹奏乐器之一。笛子音色清脆、明亮,擅长模仿大自然中的各种声音,能把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。 34 笛声学习建议:1 、轻声朗读课文,把课文读正确,读通顺。2 、正确朗读词语: 嘹亮 悠扬 激越 渴慕 聪颖 余晖 厚茧 严厉 啼啭 啁啾 情不自禁 若有所失 莫逆之交3 、边读边思考: 文中主要写了谁?你能从文中找出一个词来说说他们之间的关系吗?课文主要写了他们之间的一件什么事?嘹亮 悠扬 激越 渴慕 聪颖 余晖 厚茧 严厉 啼啭 啁啾 情不自禁 作坊 若有所失 莫逆之交 甬道街学习建议:1 、轻声朗读课文,把课文读正确,读通顺。2 、正确朗读词语: 嘹亮 悠扬 激越 渴慕 聪颖 余晖 厚茧 严厉 啼啭 啁啾 情不自禁 若有所失 莫逆之交3 、边读边思考: 文中主要写了谁?你能从文中找出一个词来说说他们之间的关系吗?课文主要写了他们之间的一件什么事? 聂 耳 人 民 音 乐 家 聂耳( 1912 -1935 ),原名守信,中国音乐家 , 是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。 他自幼喜爱音乐,对学习各种乐器到了痴迷的程度,常常天不亮就到城外练习演奏,直到深夜才回来。小小的年纪就学会演奏多种乐器,被人称为“天才少年”。他听觉灵敏,又姓“聂”,大家就叫他“耳朵先生”。后来,他便改名为聂耳。 听,笛声又响起来了。 听,笛声又响起来了。首尾呼应思考: 老木匠的笛声是怎样的?在文中用横线划出。 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。< 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。< 那笛声如同一只无形的大手,只要一吹响,聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。 简直就是一只有灵性的小鸟,一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧噪;时而又变为群鸟的啁啾…… 简直就是一只有灵性的小鸟,一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧噪;时而又变为群鸟的啁啾…… 简直就是一只有灵性的小...

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