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四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件

四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件四年级语文下册 第7单元 34《笛声》课件2 沪教版-沪教版小学四年级下册语文课件
笛是我国最古老、最具特色的吹奏乐器之一。笛子音色清脆、明亮,表现力很强,无论演奏舒缓、平和的旋律,还是演奏急促、跳跃的旋律,都有其独到之处。此外,笛子还擅长模仿大自然中的各种声音,能把听众带入鸟语花香或高山流水的意境之中。听,笛声又响起来了。听,笛声又响起来了。 老木匠和聂守信关系如何?可以用文中哪个词说明? 笛声来自何方? 当天边被夕阳染成胭脂色的时候,嘹亮、悠扬、激越的笛声,在静静的甬道街荡漾着,慢慢地消失在街道尽头。 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵!简直就是一只有灵性的小鸟,一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧噪;时而又变为群鸟的啁啾…… 快速默读课文,找出描写老木匠的笛声的语句。 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵!简直就是一只有灵性的小鸟,一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧噪;时而又变为群鸟的啁啾…… 那是多么好多么叫人心爱的一支笛子呵!简直就是一只有灵性的小鸟,一只能歌唱的小鸟。它时而像在无限清幽的深谷里啼啭;时而仿佛在春天的林木深处喧噪;时而又变为群鸟的啁啾…… 那笛声如同一只无形的大手,只要一吹响,聂守信就情不自禁地循声走向老木匠那里。 于是在木工间门口,就会出现一个小小的脸庞,满脸渴慕的神情,一双聪颖发亮的眼睛,似乎在寻找童话中的秘密。 聂守信不由得出神了。 笛声响起来了,聂守信 。 当又见红霞飞上西天,聂守信却没有等来老木匠的笛声。他茫然若有所失,急急来到木工间。原来老师傅正忙着赶制一个大件,顾不得休息。 夜色渐浓。听,小小的作坊里又响起了悠扬的笛声! 聂耳,原名守信,是中国作曲家、音乐活动家。他自幼喜爱音乐,能敏锐辨别声音,模仿能力特别强,能奏多种乐器,并对学习各种乐器到了痴迷的程度,常常天不亮就到城外练习演奏,直到深夜才回来。由于他听觉灵敏,又姓“聂”,大家就叫他“耳朵先生”。后来,他便改名为聂耳。啼啭 啁啾 作坊 莫逆之交嘹亮 悠扬 渴慕 聪颖 余晖 激越 循声 吹奏 喧噪 严厉 若有所失 zhuàn zhōu jiū ( zuō ) nì啼啭 啁啾 作坊 莫逆之交嘹亮 悠扬 渴慕 聪颖 余晖 激越 循声 吹奏 喧噪 严厉 若有所失

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