26 巨人的花园第一课时• 王尔德， 19 世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。主要作品有长篇小说《道林格雷的肖像》，诗集《里丁监狱之歌》，童话剧《快乐王子》《少年国王》《夜莺与玫瑰》等。介绍作者• 1. 自读课文，注意读通、读顺。• 2. 不明白的地方要做标记。自读提示读一读许yǔnqìxiàolǚ允砌墙啸呼缕一fù覆盖lǒu搂住jiá脸颊shuò硕果• 洋溢 允许 砌墙 禁止 呼啸 • 喧闹 一缕 破损 叱责 凝视 • 冷酷 脸颊 愉快 拆除 • 告示牌 绿树成荫读一读读课文，想一想：课文讲了一件什么事？• 巨人外出旅行时，他的花园是座（ ）的花园，村里的孩子（ ）。巨人旅行回来后，赶走了孩子们，还（ ）。他的花园变得（ ）。后来，在一个小男孩的启发下，巨人明白了（ ）。他把花园（ ），从那以后，花园又（ ）。走进课文漂亮都喜欢到那里玩在花园周围砌起了围墙荒凉起来没有孩子的地方就没有春天还给了孩子们成了孩子们的乐园再读读课文，思考：课文可以分为几个部分？• 第一部分（ 1 ～ 2 ）：巨人的花园常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。• 第二部分（ 3 ～ 9 ）：巨人回来后，把孩子们赶出花园，花园里再也没有春天。• 第三部分（ 10 ～ 15 ）：在小男孩的启发下，他拆除了围墙，花园里充满了幸福和快乐。走进课文• 每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。• 这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。句段导读• 这样一个美丽而又时时处处洋溢着欢乐气息的花园为什么又招来常年的严寒呢？发生在巨人的花园中的那种种变化究竟是怎么回事呢？我们继续走进课文。第二课时• 有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。• “ 你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。• “ 我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：• 禁止入内• 违者重罚句段导读自私、冷酷、任性语言描写动作描写巨人回来，孩子被赶走...
