教学目标：1 、自学字词，理解本课“天才”、“干涸”、“祈祷”等词意思。2 、阅读课文，了解课文主要内容。能读懂“爱心”在课文中的具体表现。3 、熟读课文，理解课文中含义深刻的句子。4 、感悟一个人，哪怕是天才要走向成功必须要得到别人的帮助和赏识，而要得到别人的帮助和赏识，自己也要懂得知恩图报，懂得去帮助别人。初读课文小建议：（ 1 ）轻声地读课文，读准字音，读通课文。（ 2 ）思考：课题中的“天才”指的是谁？ 他在哪方面有过人的才能？认读词语，注意带点字的读音 :干涸 祈祷 完毕 准确 别墅 圣诞节 贝利，身高 174 厘米，身材不算出众，但却有着了不起的天赋。 从 1958 年到 1970 年，贝利共参加了 4 届世界杯，为巴西队拿到了 3 次冠军，堪称世界杯之王。 在他的足球生涯中，共踢了 1363 场正式比赛，打进 1281 个进球，这是有官方记载的历史最高纪录。 2000 年底，贝利被国际足联评为 20 世纪最伟大的两名球员之一。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。阅读提示： “ 爱心”指什么？ 请再读读课文，试着从贝利和足球之间，贝利和教练之间找一找。贝利和足球之间： 于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 小男孩得到足球后踢得更卖力了。不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 （热爱足球） 有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这男孩踢得很是那么回事，就主动提出送给他一只足球。 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。 小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿给你的圣诞树挖一个树坑。”贝利和教练之间：（教练对贝利的关爱之情）（贝利对教练的感恩之情） 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。 2 、读句子，联系句子意思，给带点词找近义词。 一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。3 、想想说说：为什么课文直到最后才揭示这个小男孩的名字——贝利？ 1 、有感情地朗读全文。 “ 干涸”是一个由近义词构成的词语，你能照样子再说几个吗？ （ ） ( ) ( ) 照样子组词： 请同...
