谜 语 一物到处有,用棒赶不走; 眼睛看不见,手摸也没有; 咀嚼无滋味,没它活不久
(打一物质)谜底:空气第一节 由多种物质组成的空气探究空气的成分调 节 气 候 生 命 支 柱沪教版1 、请同学们利用老师提供的实验用品来捕捉空气,证明空气的存在2 、如何采集一瓶空气样品呢
说说你所知道的 你能通过具体的事例说明空气中含有哪些成分吗
实验 瓶吞鸡蛋我们一起来探究空气的成分 请同学们仔细观察实验演示,并注意记录观察到的实验现象
观看演示实验现象文字表达式实验结论剧烈燃烧,放出大量热,产生黄色火焰,冒出大量白烟,水面上升约 1/5磷 + 氧气 →五氧化二磷点燃空气中氧气约占总体积的 1/5实验报告讨论与交流1 、红磷在集气瓶中燃烧,消耗了什么气体
2 、红磷在集气瓶中未能全部燃烧,说明了什么
3 、集气瓶中剩余的气体是氮气吗
4 、打开止水夹后,为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积 1/5 的水
5 、如果在实验过程中发现进入的水量小于1/5 ,其原因可能有哪些
6 、你还能设计什么实验来确定空气中氧气的体积含量
空气成分测定的其它装置一百份体积的空气一、空气的组成(体积分数)氧气( O2 )21 %氮气( N2 ) 78 %稀有气体0
94 %二氧化碳0
03 %其他气体杂质0
03 %想一想 请你比较以下场所空气中氧气的含量: ( 1 )正在上课教室内 操场( 2 )厨房 阳台( 3 )白天的森林 夜晚的森林说说你的理由
拓展视野 在空气组成的发现过程中,许多化学家都做出了很大的贡献
想知道他们中的代表人物有哪些吗
那就请你阅读课本第 27 页至 28 页的相关内容,然后跟你旁边的同学谈谈你的感想和收获
舍 勒 ( 1742—1786 ) 普利斯特里( 1733—1804 ) 舍勒和普利斯特里先后用不同的方法 制得了
氧气法国化学家拉瓦锡通过 实验第一次明确提