《多位数乘一位数的整理和复习》教学实录教学目标:1、通过复习，使学生掌握一个数乘整十、整百、整千数的口算，掌握多位数乘一位数的笔算方法，会用简便灵活的方法计算因数中有 0 的乘法
2、通过对一个数乘一位数的乘法计算的整理和复习，使所学的知识条理化、系统化，提高计算的熟练程度
3、创设情境激发学生学习兴趣，培养良好的学习兴趣，学会归纳、整理和应用
教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习
教学难点： 如何有序整理知识一、复习过程：师：同学们，今天这节数学课我们要一起来复习多位数乘一位数，齐读
生：多位数乘一位数
师：在这个单元中，都有哪些内容
生：口算、估算、笔算
师：那这两道，你会吗
生：30×9=270，800×7=5600师：你怎么算的这么快
生：30 乘 9，先不看 30 后面的一个零，3 乘 9 等于 27，再加上后面一个零，就是 270
师：计算像这种整十、整百数乘一位数时，我们可以……生：不看末尾零，先算 3 乘 9 或 8 乘 7，还要记得补上他们末尾的０
师：那这一题呢
2000×0= 生：等于 0
师：你是怎样想的
生：0 和任何数相乘都得 0师 ：下面请用这些知识，完成练习中的第一题同学都算得很快，请*小组说说答案
师：我们来看看 4 乘 500 这道题，500 后面只有两个零，为什么积中却有三个零
生：因为 4 乘 5 等于 20，在加上后面的两个零，就是三个零
师：恩，很好
全对的同学，请举手
你们不仅算得快，还能算得准
那这单元除了口算，还有什么
【设计意图：复习旧知识，引出本节课复习内容，让学生先复习口算，整理口算的方法，使口算的策略最优化
】二、复习估算师：那下面这道题呢
78×6≈ 生：把 78 看成 80，80 乘 6，所以 78 乘 6 约等于 480
师：那这一题呢
498×7≈生：把 498 看成 500,500
