第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防㈠创设情境 导入新课同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？什么样的病才算是传染病？传染病一般是由什么引起的？小调查：同学们你从小到大，得过些什么病呢？ 想一想 议一议㈡学案引导 自主学习 （见学案） 依据教材，自主学习 , 在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。1 、病原体 细菌 病毒 寄生虫 2 、传染源 能够散播病原体的人或动物 传播途径 病原体 空气传播 饮食传播 生物媒介 易感人群 3 、传染源 传播途径 易感人群 4 、综合措施 综合措施 重点措施㈢合作探究 点拨升华探究点一 什么是传染病 传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。根据病原体的不同，传染病可分为：（ 1 ）寄生虫病：蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。（ 2 ）细菌性传染病：细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。（ 3 ）病毒性传染病：狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。1 、由病原体（如细菌、病菌、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。 2 、 A——b B——c C——d D——a传染病流行的三个基本环节：传染源易感人群传播途径传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径， 可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。㈢合作探究 点拨升华探究点二 传染病流行的基本环节 3 、流感靠飞沫、空气传染，用手帕捂住口鼻是为了预防流感病毒的飞沫散布于空气中，老人和小孩的体质差，抵抗传染病的能力弱，所以更易患流感。 4 、 A——c B——b C——a 保护易感人群切断传播途径控制传染源早发现，早报告，早隔离，早治疗。饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫 这六幅图各采取了哪种预防措施 ?探究点三 传染病的预防措施5 、控制传染源 、切断传播途径 、保护易感人群 6 、 A 7 、 C ㈣知识梳理 归纳整合回顾一下：本节知识想一想：（ 1 ）本节知识重点、难点。（ 2 ）主要知识和知识点间...
