第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖㈠创设情境 导入新课 想一想 议一议梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。◇ 生命要在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是什么？㈡学案引导 自主学习 （见学案） 依据教材，自主学习 , 在规定的时间内解决《导学案》中自主学习模块内容 对学习中的问题，及时做好记录。1 、雄蕊 雌蕊 子房 子房壁 胚珠 果实 种子 两性生殖细胞 受精卵关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽 2 、两性生殖细胞 母体 无性生殖 叶 茎 分裂 变异 快 无性3 、关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合 扦插时上方的切口是水平的 下方是斜的 枝条保留两个芽 ㈢合作探究 点拨升华探究点一 植物的有性生殖 胚受精卵这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有有性生殖性生殖新植株㈢合作探究 点拨升华探究点二 植物的无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖 想一想 议一议无性生殖有什么优点？练习： 1 、 A 2 、 A 3 、 A㈢合作探究 点拨升华探究点三 无性生殖的应用 讨论：嫁接和扦插要注意什么问题？㈣知识梳理 归纳整合回顾一下：本节知识想一想：（ 1 ）本节知识重点、难点。（ 2 ）主要知识和知识点间的联系。问一问：（ 1 ）你的收获？（ 2 ）你的疑惑？理一理：勾勒出知识网络。㈣知识梳理 归纳整合有性生殖 传粉和受精无性生殖植物的生殖扦插嫁接压条组织培养㈤达标检测 巩固提升 （见学案）1 － 5 DDDCB 6 － 10 CABCB 11 － 15 ACDBA16 － 17 BB
