桂林十八中优秀教案：物理 12.1《欧姆定律》物理组：周老师审核人：王惠良教学目标1.知识目标：（1）．回顾复习电流的概念（2）．理解欧姆定律及其表达式.（3）．能初步运用欧姆定律计算有关问题.（4）．了解金属导体的伏安特性曲线2.能力目标：培养学生应用物理知识分析和解决问题的能力.3.情感目标：介绍欧姆的故事，对学生进行热爱科学、献身科学的品格教育. 教材分析： 本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性．教法建议 教学过程中要引导学生明确题设条件，正确地选择物理公式， 按照要求规范地解题，注意突破从算术法向公式法的过渡这个教学中的难点．特别需强调欧姆定律公式中各物理量的同一性，即同一导体，同一时刻的 I、U、R 之间的数量关系．得出欧姆定律的公式后 ，要变形出另外两个变换式，学生应该是运用自如的，需要注意的是，对另外两个公式的物理含义要特别注意向学生解释清楚，尤其是欧姆定律公式.教学过程 一、回顾复习：让学生回忆初中所学有关导体中的电流的知识，归纳明确电流的概念．（一）电流.1．电流的形成2. 导体中存在持续电流的条件3. 电流方向4.电流的强弱—电流 I用心 爱心 专心二、引入新课问题 1．有一个电阻，在它两端加上 4V 电压时，通过电阻的电流为 2A，如果将电压变为 10V，通过电阻的电流变为多少？为什么？ 要求学生答出，通过电阻的电流为 5A，因为电阻一定时通过电阻的电流与加在电阻两端的电压成正比．问题 2．在一个 10Ω 的电阻两端加上某一电压 U 时，通过它的电流为 2A，如果把这个电压加在20Ω 的电阻两端，电流应为多大？为什么？ 要求学生答出，通过 20Ω 电阻的电流为 1A，因为在电压一定时，通过电阻的电流与电阻大小成反比，我们已经知道了导体中电流跟这段导体两端的电压关系，导体中电流跟这段导体电阻的关系，这两个关系能否用一句话来概括呢？ 启发学生讨论回答，指出这个结论就叫欧姆定律．（二）欧姆定律1、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．（1）．此定律正是第一节两个实验结果的综合，电流、电压、电阻的这种关系首先由德国物理学家欧姆得出，所以叫做欧姆定律，它是电学中的一个基本定律．（2）．欧姆定律中的电流是通过导体的电流，电压是指加在这段导体两端的电压，电阻是指这段导...
