3.雨的四季课件VIP专享

3.3.雨的四季雨的四季 刘湛刘湛秋秋 有一支没有音符的乐曲，一点一滴，奏出欢快和谐而又美丽的旋律，只有细心倾听的人，才了解它的深意。这就是雨，它似歌、如诗、像画，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清凉，冬雨冷静，各式各样的雨滋润着万物也浸润着人的心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文《雨的四季》就是这样一首四季雨之歌。导入新课雨春夏雨秋雨冬雨 1. 分析四季的雨不同的特点，感受文章的语言美和画面美。 2. 学习作者在细致观察基础上展开联想和想象的风格，借鉴和运用于自己的写作。 3. 体会作者对雨寄托的思想感情，领悟大自然的美好，提升生活感悟能力。 学习目标 刘湛秋，1935 年 10 月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 作家作品 花苞 娇媚 棱镜 粗犷 衣裳 静谧 屋檐 莅临 吝啬 淅沥 咄咄逼人bāo jiāo mèiléngguǎng shang mìyán lìlìnxī lì duō字词梳理掩饰：遮盖修饰，使人看不出真相。莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得 自己用。咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。争先恐后：争着向前，唯恐落后。第一部分（①）：开门见山，作者直接表明对雨的情感——喜欢。第二部分（②～⑤）：作者按照时间顺序写出了雨在春夏秋冬不同季节的特点，表达了对雨的赞美之情。第三部分（⑥～⑦）：抒发对雨的赞美之情。这篇文章可分为几个部分？感悟文本研读第二部分，分析四季的雨各有什么特点？ 春雨春雨清新、润泽、甜美清新、润泽、甜美精读文本 作者是如何写春雨的？是直接描写还是间接描写？ 间接描写。这段文字实际上写的是春雨给万物带来的变化。确切地说，这应该是一幅“春雨初霁”图，因为它展现的是雨过天晴的春意盎然。作者的笔墨主要放在了春雨给世界带来的变化上。夏雨夏雨热烈、粗犷、奔放热烈、粗犷、奔放 文章的第三段中“别有一番风情”指的是哪些方面？ 夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；一切毫不掩饰地敞开，花朵、树叶、杂草争先恐后地成长；暑气被吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交响曲。秋雨秋雨沉静、端庄、深情沉静、端庄、深情 凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂呢？ 因为“秋雨端庄而又沉静...