8.3 大气压与人类生活第八章 神奇的压强导入新课讲授新课课堂小结随堂训练液体内部朝各处都有压强，是因为液体具有流动性。 我们生活在大气层的底部，那大气有没有朝各个方向的压强呢？导入新课1. 知道大气压强的存在； ( 重点 )2. 理解托里拆利实验； ( 重点 )3. 知道大气压的变化规律；4. 了解生活中一些应用大气压强的例子。学习目标导入新课 将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来。 讲授新课活动 1 体验大气压A. 杯中的水为什么不外流想一想，是什么力托住纸片的？怎样知道有大气压强一讲授新课B. 吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上是什么力使吸盘紧贴在墙壁上的？你还能举出哪些事例证明大气压的存在？活动 1 体验大气压 早在 1654 年，德国马德堡市市长奥托 · 冯 · 格里克就在马德堡市公开表演一个著名实验—马德堡半球实验。他把两个直径为 30cm 铜质空心半球紧紧地扣在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后用 16 匹马向相反方向拉两个半球，结果费了很大的劲才把它们拉开。马德堡半球实验讲授新课真 空拉手拉手空气密封垫从以上实验中你得到了什么启发，得出了什么结论？ 可见，和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强，简称大气压或气压。 大气压存在的原因：大气受重力的作用大气有流动性讲授新课运用你手边的材料怎么证明大气压强的存在呢？排除吸盘内的空气，大气压把吸盘紧压在墙面。纸片和管内的水不会掉下，是因为大气压将它们顶住。吸饮料时管内空气减少，大气压压着饮料沿吸管进入嘴里。讲授新课 在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。在大气压作用下，铁桶被压扁了。讲授新课怎样测量大气压二做一做大气压究竟有多大？活动 2 估测大气压 按照课本图 8-28 活动内容做一做，思考为了用这个实验估测出大气压的值，需要测量哪些物理量？请列出用测得的物理量表示的大气压表达式。你估测的大气压的数值是多少？讲授新课 在覆杯实验中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。水柱太高，用水银代替托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验托里拆利实验最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利讲授新课实验四托里拆利实验讲授新课=r 水银 gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pap 大气 =p 水银标准大气压...
