第十二章 内能与热机导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级物理（ HY ） 教学课件12.3 研究物质的比热容第 2 课时 热量的计算导入新课观察与思考 炎热夏季的一天傍晚，甲、乙两人在湖边游玩，为了纳凉问题两人发生激烈争执，甲主张划船到湖中去，乙则认为在岸上散步更凉爽，你认为谁的意见对？ 学习目标1. 能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。2. 会进行简单的吸热（放热）计算。认知与了解导入新课比热容的应用一讲授新课观察与思考 中午，我们在水边玩耍的时候，脚踩在沙子上有什么感觉？踩在水中有什么感觉？为什么有不同的感觉？交流与讨论 砂石和海水受太阳照射时间相同的条件下，砂石的比热容小，温度变化大；海水的比热容大，温度变化小。故感觉砂石烫，海水不那么烫。讲授新课观察与思考 我国北方楼房中的“暖气”用水作为介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖。用水做运输能量的介质有什么好处？ 水的比较容大，等质量的水和其他物质相比，吸收同样的热量，水的温度升得慢，吸热或制冷效果好；降低同样的温度，水放出的热量比较多，取暖效果较好。讲授新课观察与思考如图人们选择用水给发动机冷却，用水取暖，这是为什么？ 水的比热容大，在质量一定的条件下水升高 ( 或降低 )一定温度吸热 ( 或放热 ) 很多，用水做冷却剂或取暖效果好。讲授新课观察与思考 如图水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？讲授新课 夜晚降温时，由于水的比热容较大，放出一定热量时，温度降低得少，对秧苗起了保温作用。 太阳升起后再放掉水，通过阳光照射使秧田的温度尽快升高。讲授新课归纳与小结（ 1 ）由于水的比热容较大，一定质量的水升高（或降低）一定 温度吸收（或放出）的热量很多，有利于作冷却剂或用来 取暖。（ 2 ）由于水的比热容较大，一定质量的水吸收（或放出）很多 的热而自身的温度却变化不多，有利于调节气温。讲授新课热量的计算二讲授新课观察与思考物质吸收热量的多少与其质量、温度变化、比热容成什么关系？比热容的计算公式 : ）（12ttmQc）（），（放吸2112ttcmQttcmQQ: 吸收的热量m: 物体的质量t1: 物体的初温t2: 物体的末温观察与思考例题 要把 2kg 的水从 20℃ 加热到 100℃ ，至少需供给多少热量？已知： c=4.2×103J/ （ kg·℃ ）， ...
