第三章 绿色植物与生物圈的水循环资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗 200 千克以上的水。这些水中只有大约 2.2 千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？想一想：1. 了解水在植物体内的运输途径。3. 解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制。2. 尝试用徒手切片的方法制作临时装片。4. 认识绿色植物的蒸腾作用及意义，初步形成保护森林的意识。植物对水分的吸收和运输请同学们自学相关内容，回答以下几个问题：1. 水分在茎内的运输途径是怎样的？2. 水分在植物体内是如何运输的？探究主题 一 :【重点探究】成熟区植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。1. 植物对水分的吸收观察与思考：当你把一条带叶的柳枝放在水里切断，并立即插入滴有几滴红墨水的水里，在太阳光下照射 3 ～ 4 个小时后，你会发现叶脉红了，整个叶片都有些红了。再把枝条横向切断，这时，横切面上有什么变化？若是再把枝条纵向剖开，又可以看到在茎的纵切面上有什么变化？如图所示，茎的纵切面和横切面中有的结构看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，它属于输导组织。植物的根、茎、叶脉内都有导管。茎的纵切面示意图茎的横切面示意图2. 植物对水分的运输土壤溶液根毛细胞根内导管茎内导管植株各处水分在植物体内的运输途径请同学们自学相关内容，思考以下问题：1. 什么是蒸腾作用？2. 植物的叶片有什么样的结构呢？3. 气孔是如何开闭的？植物的蒸腾作用探究主题 二 :植物的蒸腾作用蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。从图中可以看出：蒸腾作用的主要器官是叶，这和叶的结构有密切关系。 一、蒸腾作用的概念二、实验：观察叶片的结构目的要求： 1. 练习徒手切片。 2. 认识叶片的结构。 3. 观察叶片的表皮细胞、保卫细胞和气孔。材料用具：（略）方法步骤： 1. 练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片。 2. 观察叶片的结构。 3. 观察叶片的下表皮。 4. 画图。3. 观察叶片的下表皮叶的下表面透明薄膜—— 下表皮撕取叶的下表皮吸水纸下表皮细胞染色表皮细胞气 孔保卫细胞二者的区别主要在于保卫细胞内有叶绿体，表皮细胞内没有叶的下表皮结...
