【倍速课时学练】九年级科学上册 第一章 第四节 常见的碱（第二课时）课件 浙教版

第 4 节 常见的碱第 2 课时1. 指出下列化学方程式的错误所在 :1). SO2 + 2NaOH = Na2SO4 + H2O2). CuO + 2KOH = Cu(OH)2↓ +K2O3). NaOH + FeCl3 = Fe(OH)2↓ + 3NaClSO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2OKOH 是碱，只能跟某些非金属氧化物反应，而不能跟金属氧化物反应，所以这个反应不能进行．３ NaOH + FeCl3 = Fe(OH) ３↓ + 3NaCl２．用化学方程式表示：１）检验二氧化碳的存在２）除去较多的二氧化碳３）检验某酸溶液是盐酸CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2OHCl + AgNO3 = AgCl ↓+ HNO3３、碱有哪些通性？1 、碱性物质能使紫色石蕊变蓝， 无色酚酞变红 .2 、碱跟酸作用生成盐和水 3 、非金属氧化物跟碱反应生成盐和水4 、盐和碱反应生成另一种碱和另一种盐４、碱的化学性质要注意哪些事项？⑴ 只有可溶性碱才能满足以上四条性质，难溶性碱只能满足第 2 条⑵ 第 4 条参加反应的盐和碱必需都是可溶性的。碱的碱性是有强有弱的，我们根据碱的碱性强弱来给碱进行分类。水和氨（ NH3·H2O)氢氧化铝 [Al(OH)3]氢氧化锌 [Zn(OH)2]碱的分类：强碱：中强碱：Ca(OH)2KOH 、 NaOH 、 Ba(OH)2弱碱：碱有许多种，我们这节课来学习常见的两种碱──氢氧化钠、氢氧化钙的个性。一、氢氧化钠（化学式： NaOH )俗名：烧碱、火碱和苛性钠2 、氢氧化钠用途烧 碱① 阅读氢氧化钠试剂瓶的标签。用镊子取出一小块 NaOH 固体放在表面皿上。实 验 1 ：白色固体、能吸收空气中的水分而潮解。可见：氢氧化钠固体也可以做某些气体（如氢气、氧气）的干燥剂。物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解② 让学生观察刚取出的 NaOH 颜色、状态、表面干燥情况，放置几分钟后表面状态有什么变化？通过上述实验和分析我们可以得出氢氧化钠有哪些个性了吗？３、个性① Ｎ aOH 是一种白色固体，② Ｎ aOH 暴露在空气中易潮解。潮解的概念：物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮解③ 将玻璃皿中的 NaOH 移入试管中，加入少量水（ 3 毫升左右），用手触摸试管底部，注意温度有什么变化。极易溶于水、溶解时放出大量的热。④1) 用玻璃棒沾取少量溶液。 2) 将得到的溶液抹在纸上，过一会儿观察到什么现象？具有强烈的腐蚀性 实验：实验：⑤把一小撮兔毛放入盛有烧碱溶液的试管中，加热煮...