【优化课堂】2012年九年级化学 第二单元 课题2 第1课时 氧气的性质

课题 2第 1 课时 氧气 氧气的性质A ．通常氧气是一种无色、无味的气体B ．氧气不易溶于水C ．氧气密度略大于空气D ．氧气具有可燃性1．关于氧气的性质的描述不正确．．．的是( )。 D2 ．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有 ______ 性，能使带火星的木条 ________ 。3 ．硫在空气中燃烧发出 __________ 火焰，在氧气中燃烧发出 __________ 火焰，生成一种有 ________ 气味的气体；反应的文字表达式是： ______________________________ 。助燃复燃淡蓝色蓝紫色刺激性硫＋氧气 二氧化硫点燃A ．能使带火星的木条复燃 B ．密度比空气略大C ．没有颜色，没有气味 D ．不易溶于水5 ．下列物质属于纯净物的是 () 。A ．碳酸饮料C ．冰水混合物B ．洁净的空气D ．自来水4．下列叙述不属于．．．氧气物理性质的是( )。 A解析：氧气使带火星的木条复燃是氧气的助燃性，是化学性质。C 解析：冰水混合物是同一种物质，有独立的化学符号 H2O ，属于纯净物。氧气的物理性质【知识精讲】1 ．氧气的物理性质通常状况下氧气是 ________ 色、 ________ 味的气体，不易溶于水，密度比空气略 ____________ ，液氧和固氧的颜色都是________ 色。2 ．氧气不易溶于水，并不是氧气不溶于水，只是溶解量比较少而已，水中的鱼类就是利用溶解在水中少量的氧气呼吸的。无无大淡蓝[ 典例 1] 如下图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入装满氧气的集气瓶中，木条复燃，而且在甲中比在乙中燃烧更旺更持久。上述实验证明氧气具有的性质是：①____________________ ；②__________________________________ 。氧气的密度比空气大氧气能够支持燃烧 ( 或氧气有助燃性 )点拨：氧气的检验方法是，用带火星木条伸入瓶中 ( 内 ) ，如果木条复燃，则瓶内是氧气，这利用的是氧气的助燃性，可以支持燃烧。氧气的化学性质【知识精讲】1 ．氧气具有 __________ 性，能支持燃烧；没有 ______ 性，本身不能燃烧。2 ．氧气是一种化学性质 _______________ 的气体，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有________ 性，是一种常见的氧化剂。3 ．氧气的检验用 ______________ 伸入瓶内，如果 _________ ，则是氧气。助燃可燃比较活泼氧化带火星的木条木条复燃【活动探究】[ 实验内容 ] 分别以碳、硫、铁丝、红磷等物质在氧气和空气中燃烧进行对比实验。实验实验现象...