特色专题专题一 突破识图题型一、坐标曲线图二、定性定量表(1) 识表 ( 三看 ):一看行和列：看清表格名称；看清材料是关于什么的；看清题干的文字说明；看清行标题与列标题各表示什么，表格的第一行和第一列的文字；看清数据标题的含义、数据的单位，明确要考的知识点。二看行和列数据的规律和趋势：如数据是上升还是下降，还是到某个数值点就不变了等。三看关键的数据点：如最大值、最小值、平均值、出现频率高或低的数值等，表格中出现“ 0” 的地方要特别注意。(2) 析表：分析表格中的数据，进行纵横比较，找出数据的变化规律、引起数据差异的原因，获取回答问题所需的材料。(3) 说表：结合所学知识点，综合分析、用生物学专业术语和专业名词将表格信息转变成规范的文字信息。三、结构模式图、过程示意图1 ．识图：明确图的名称，识别图示中各部分的名称，或者各生理阶段的特点和变化。2 ．释图：结合基础知识，根据对题意的理解，对图示作出解释，或给尚未绘画完整的各种生物图填绘出该图缺少的部分，按照由局部到整体的思路把握图中提供的信息。3 ．作答：图示类试题多以填空或简答的形式出现，在识图和理解的基础上，严格按照试题要求来作答，并注意答题语言的科学性和规范性。方法 1 分析法适用于坐标曲线图，在某段范围内，通过分析横坐标与纵坐标所表示的关系及曲线的变化趋势，联系课本知识找到符合题意的结论或条件。【典例】根据图①～③分析，下列说法正确的是 ()A 图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中 b→c段表示吸气过程，膈肌舒张B 当光照强度达到图②中 b 点时，植物开始进行光合作用C ．当环境温度降低时，图②中的 a 点下移D ．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物随着时间的变化而增多[ 思路点拨 ] 据图分析图①中 b→c 段表示吸气过程，膈肌收缩；只要有光，植物都可以进行光合作用，当光照强度达到图② 中 a 点时，植物就开始进行光合作用；当环境温度降低时，呼吸作用减弱，需要的氧气减少，释放的二氧化碳增多，所以图②中的 a 点下移；菜豆种子萌发过程中有机物会不断减少，幼苗长成植物体过程中，因进行光合而使用有机物不断增多。[ 答案 ]C方法 2 比较法适用于定性定量表或其他有实验变量的题目，通过对数据或变量进行比较，并联系课本知识找出数据与结论之间的关系。瓶号甲乙丙加入物质 50 毫升灭菌牛奶50 毫升灭菌牛奶50 毫升灭菌牛奶瓶口处理不...
