第 10 讲 遗传与进化识别遗传与变异的现象 )【考点梳理】1 ．遗传：生物体通过生殖产生后代，子代和亲代、子代和子代之间的性状 ______ 的现象。如“种瓜得瓜，种豆得豆”。2 ．变异：子代与亲代及子代不同个体间的性状 _____ 的现象。如“一猪生九仔，连母十个样”。【活学活用】1 ．子女的一些形态非常像父母，这是因为他们 ( )A ．与父母生活在相同的环境中B ．与父母吃的食物大致一样C ．具有父母双方的遗传物质D ．受父母的熏陶分类一 遗传与变异 )相似差异C2 ． (2013· 潍坊 ) 下列属于不可遗传的变异的是 ( )A ．人工培育出的无子西瓜B ．经过训练的鹦鹉能学说人类语言C ．一对双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D ．通过基因工程培育出的抗虫棉3 ．在民间有这样的说法：“龙生龙，凤生凤，老鼠的后代会打洞”。这句话的背后反映的生物现象是 ( )A ．生殖现象 B ．遗传现象C ．变异现象 D ．进化现象4 ．下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是 ( )A ．生物的变异都是可遗传的变异B ．变异在生物界是一种个别现象C ．没有变异就没有生物的进化D ．生物的变异大多是适应环境的BBC考点梳理】1 ．杂交育种：通过生物之间的杂交，从产生后代中选育具有优良遗传特性的新品种。2 ．杂交优势：有些生物的杂种后代生命力比双亲有明显的优势。如驴和马杂交的后代是骡，袁隆平杂交培育的杂交稻等。【活学活用】5 ．下列性状中，不属于相对性状的是 ( )A ．人的双眼皮与单眼皮B ．家兔的白毛与灰毛C ．豌豆的圆粒与菜豆的皱粒D ．羊的短腿与长腿知道遗传与变异在育种方面的应用 )C6 ．下列不属于可遗传的变异的是 ( )A ．玉米中出现白化苗B ．高茎豌豆的后代出现矮茎个体C ．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D ．干旱环境中水稻结出的种子比较小7 ．科学家将某些农作物的种子放在“神舟十号”飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是 ( )A ．直接改变了农作物的某些性状B ．使种子里的一些遗传物质发生了改变C ．淘汰了某些不良性状D ．改变了农作物种子的营养成分DB知道优生的重要性 )【考点梳理】1 ．优生学：运用遗传学的原理和方法，防止有明显遗传缺陷的婴儿出生，以改善人口质量。2 ．优生的常见措施：禁止近亲结婚、遗传咨询、适龄生育、产前诊断等。3 ．近亲：指直系血亲和三代以内的旁系血亲。【活学活用】8 ．下列有...
