第二课时第二课时第 1 节 植物生命活动的调节你发现了什么？1 、向日葵的花盘会跟随太阳转动2 、窗台的盆花会弯向光源向光性：植物体总是朝着太阳光照射的方向弯曲生长。这种现象称为植物的向光性。提出问题 : 为什么植物总是向着阳光生长 ? 达尔文 (Darwin) (1809-1882)1880 年，英国科学家达尔文首先研究了光照对植物胚芽生长的影响。实验一实验一结论 : 在单侧光的照射下 , 胚芽弯向光生长 你认为胚芽的这种向光弯曲生长 你认为胚芽的这种向光弯曲生长与胚芽的哪一部分有关呢与胚芽的哪一部分有关呢猜测 2 ： 感受光刺激的部位可能在胚芽尖端 .建立假设 :猜测 1 ： 胚芽向光弯曲生长可能跟胚芽尖端有关 ;提出问题 : 为什么植物总是向着阳光生长 ?实验设计 :实验前 一段时间后是否有胚芽尖端胚芽是否生长胚芽是否弯曲一 二三四控制外部条件： 均为单侧光照射；相同的土壤；相同量的水分和肥料等 .结论：胚芽的生长与弯曲都与其尖端有关。实验前 一段时间后是否有胚芽尖端胚芽是否生长胚芽是否弯曲一 二是是否否否是结论：促进胚芽向光生长的物质在胚芽的尖端实验前 一段时间后是否有胚芽尖端胚芽是否生长胚芽是否弯曲三四是是是是是否结论：感受光刺激的部位在胚芽的尖端 在单侧光的照射下 在单侧光的照射下 ,, 胚芽的尖端可胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽能会产生某种物质，这种物质对胚芽的生长会产生影响。的生长会产生影响。达尔文的推想： 在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响。温特的假设： 如果胚芽的尖端真的会产生某种物质，影响胚芽下面的生长，那么这种物质应该可以转移到一种载体里面，使载体拥有和尖端一样的效力。实验五实验五 11 、胚芽的尖端可以产生某种物质，这种物质的、胚芽的尖端可以产生某种物质，这种物质的产生与光照无关，但可促进尖端以下的部位生长。产生与光照无关，但可促进尖端以下的部位生长。 19341934 年荷兰科学家年荷兰科学家郭葛郭葛 (Kogl)(Kogl)分离出这种物质叫分离出这种物质叫生长素生长素（化学成（化学成分叫吲哚乙酸）。分叫吲哚乙酸）。光照的作用是什么 ?单侧光又有什么特殊作用 ?植物向光性形成的原理 :正常光照射下，生长素均匀分布。 胚芽尖端能产生生长素，并向下运输。单侧光照射下，生长素由向光侧转向背光侧。向光侧生长素较少背光侧生长素较多 ２、胚芽的弯曲是由这种...
