学习目标课前预习课题探究与检测课后作业第五单元 中华民族的抗日战争 (1931—1945 年 )第 15 课 从九一八事变到西安事变学习目标课标要求 学习重点1. 简述九一八事变，了解中国局部抗战的开始。2. 知道西安事变的概况，理解西安事变和平解决的历史作用。九一八事变；西安事变。课前预习一、九一八事变1. 时间： 年 月 日2. 经过：日本蓄意制造的 事件，以此为借口，突然炮轰中国东北军驻地北大营，并很快占领 _______________ 。揭开了世界 的序幕。3. 结果：不到半年时间，日军占领了整个 ，从此东北在日本侵略者统治下 年之久。1931918柳条湖沈阳城东北三省 14反法西斯战争课前预习二、东北的局部抗战1. 东北人民组织 ，有力的打击了日本帝国主义侵略，激发了全国人民的抗日斗志。2.1936 年，由 和其他抗日武装组成的 成立，中国共产党员 、周保中、 和赵尚志等担任这支队伍的领导。三、华北危机1. 背景：日本侵占东北三省后，又发动对 、 及关内华北地区的侵略。中国军队和长城内外的义勇军英勇抗击日军。抗日义勇军 东北抗日义勇军东北抗日联军杨靖宇李兆麟热河察哈尔课前预习2. 《何梅协定》的签订：(1) 时间： 年(2) 相关人物：日军华北驻屯军司令 ________ 国民党政府驻华北代表 ___________(3) 内容：中国军队撤出河北省，取缔一切抗日组织和 。3. 随后，日本又策划“ ”，中华民族面临亡国灭种的危险。四、一二 · 九运动1.1935 年 12 月 9 日， 数千学生举行抗日示威游行，要求“ ， ”。2. 意义：揭露了日本侵略华北的阴谋，掀起了全国 的新高潮。1935 梅津美治郎何应钦反日活动华北五省自治成功北平停止内战一致抗日抗日救亡运动课前预习五、西安事变1. 背景：华北局势危急，中华民族危机加剧。张学良、杨虎城接受中国共产党提出建立__________________ 的主张，多次建议蒋介石联共抗日，遭到拒绝。2. 概况： 年 月 日， _____ 和 武装扣押了 ，并通电全国，提出八项主张。3. 结果：中共派 等到西安谈判，促进西安事变 解决。蒋介石被迫接受 ， _________ 的主张。4. 西安事变和平解决的意义：__________ 。抗日民族统一战线 193612 12 张学良杨虎城蒋介石 周恩来和平停止内战联共抗日 内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成课题探究与检测合作探究材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”内战基本结束，抗日民...
