第 4 章 地域发展差异第二节 国际经济合作教学目标1 、了解国际经济合作的产生时间与产生原因；2 、了解国际经济合作的重要内容；5 、通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。3 、通过实例认识国际经济合作的重要性；4 、重要国际组织的宗旨、总部所在地；导入新课思考：为什么不论在什么地方，我们都可以吃到一样味道的汉堡包，喝到同样味道的可口可乐，买到同一式样同一品牌的衣服，开着同样的奔驰、宝马汽车……活动一：这就是今天我们要学习的内容： _________________国际经济合作 许多零件是由许多零件是由韩国提供的。韩国提供的。钢材是用来自巴钢材是用来自巴西的铁矿石炼制西的铁矿石炼制成的。成的。 制造轮胎的橡制造轮胎的橡胶产于马来西亚胶产于马来西亚。。一部分工人一部分工人来自墨西哥来自墨西哥国际合作的实例国际合作的实例美国的通用汽车制造车间一、国际经济合作的产生这段话说明了什么？ 当一个美国人用 10 000 美元买下了一辆通用公司的汽车时，其中 3 000 美元给了韩国的装配工人， 1 750 美元付给日本制造零件的厂商， 600 美元付给德国设计师， 400 美元用来购买台湾、新加坡的各式零件， 250 美元付给美国的广告与行销服务，余下的 4 000 美元是给底特律与纽约的银行家与保险公司的。这辆汽车是由多个国家共同 ______ 、 _______ 、 _______ 和_______ 的一个产品。探究一：什么是国际经济合作？ 国际经济合作：是指由多个国家共同研究、开发、制造和销售某一种产品的生产方式，这种合作方式可能是大公司的自愿联合，也可能是由国家政府撮合促成。销售研究开发制造波音喷气式飞机也是国际经济合作的生产典范 波音飞机由 450 万个零件装配而成，这些零件的生产厂家涉及包括美国、中国在内的６个国家， 1 500 家大企业与 15 000个小企业。了解欧洲空中客车的生产与哪些国家有协作关系 零 部 件飞机组装部件上的标记机翼 英国座舱和机身 法国发动机 日本尾翼平行器西班牙机身、机翼、尾翼、活动部分、垂直部件德国 其他零件 荷兰、比利时• 国际经济合作的基础是 ___________ 。国际分工思考： 1 、国际经济合作的产生的时间？ 国际经济合作的产生的时间：国际经济合作是一种新的国际交往的方式，它产生于第二次世界大战后。2 、国际经济合作的产生原因？ 是为了适应国家之间交往的频繁，交往领域和地区的不断扩大而产生和发展起来...
