4 祖国的首都──北京 目标认读学习目标 :1 ．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点
2 ．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就
3 ．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观
4 ．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力
目标认读学习目标 :1 ．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点
2 ．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就
3 ．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观
4 ．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力
学习重点 :1 ．北京的自然环境特点
2 ．北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就
3 ．北京在发展过程中存在的问题
学习难点：北京的自然环境特点及评价
目标认读探究一：读下面两幅图，描述北京的地理位置
优越的自然条件 从纬度位置来看，北京（ 40°N ）属于暖温带；从海陆位置看，北京位于华北平原的西北角，西、北两面分别紧靠太行山脉与燕山山脉，东南方向面朝渤海；从行政区划来看，北京周围被河北与天津环绕
小结：优越的自然条件探究二：位置与气候1 ．从季风影响的角度，分析北京地理位置的优越性
北京背靠群山，可以阻挡冬季风的侵袭使冬季不致过分严寒，面朝大海，可接受夏季风的滋润使气候不致过于干燥
优越的自然条件探究二：位置与气候2 ．读图分析北京的气候特点
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
优越的自然条件探究活动三：地形与河流“ 高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省
